もみ播き見学（５年生）
５年生の総合的な学習の時間の様子です。
米づくりの学習の一環として、もみ播きの見学を行いました。
苗を作るための作業について見学し、農家の方からお話を聞きました。
2026年4月27日 (月)
質問調査（６年生）
６年生は、全国学力・学習状況調査の質問紙調査を行いました。
学校生活などについての質問に答えます。
タブレットで回答をしました。
2026年4月24日 (金)
引き算の仕方を考えよう（２年生）
２年生の算数の授業の様子です。
引き算の仕方を考えました。
計算棒を使うと分かりやすくなりました。
好きなものを描こう（１年生）
１年生の図工の授業の様子です。
好きなものを画用紙いっぱいに描いています。
のびのびと表現する姿が素敵です。
音楽を楽しもう（３年生）
３年生の音楽の授業の様子です。
授業のはじめに歌を歌ったり、リズム遊びを行ったりしました。
今日は校長先生も参加して、楽しく学びました。
2026年4月23日 (木)
全国学力・学習状況調査（６年生）
６年生は、全国学力・学習状況調査を実施しました。
国語と算数の問題に取り組みました。
考える問題がたくさんあり、真剣に取り組む姿が見られました。
朝の学習の様子（きらめき）
きらめきの朝の学習の様子です。
合同で読み聞かせを行なっていました。
先生と一緒に浜っ子トークを行なっていました。
浜っ子トーク（３・４・５年生）
木曜日の朝の学習の時間には、話し合い活動を行っています。
浜っ子トークを実施している３・４・５年生の様子です。
昨年度までも取り組んできているので、とてもスムーズに話し合うことができていました。
2026年4月22日 (水)
炎とけむりはどうなる（６年生）
６年生の理科の授業の様子です。
燃焼の実験をして、記録をまとめました。
実験結果を比べて、考えを深めていきます。
位に気をつけて（４年生）
４年生の算数の授業の様子です。
位に気をつけて大きな数を読んでいました。
丁寧に書くことも大切だと分かりました。
