リボンの長さと代金(5年生)
5年生の算数の授業の様子です。
リボンの長さと代金の関係を考えました。
比例の関係で考えることができました。


5年生の算数の授業の様子です。
リボンの長さと代金の関係を考えました。
比例の関係で考えることができました。


前期児童総会が行われました。
はじめに、前期の児童会役員、各クラス学級代表、各委員会委員長の任命が行われました。
児童総会では、児童会役員と委員長が活動方針について堂々と話しました。


5年生の総合的な学習の時間の様子です。
米づくりの学習の一環として、もみ播きの見学を行いました。
苗を作るための作業について見学し、農家の方からお話を聞きました。


木曜日の朝の学習の時間には、話し合い活動を行っています。
浜っ子トークを実施している3・4・5年生の様子です。
昨年度までも取り組んできているので、とてもスムーズに話し合うことができていました。



6時間目は、今年度最初の委員会活動の時間でした。
各委員会で活動方針や企画について話し合いました。
学校を支える高学年の活躍を期待しています。



5年生の算数の授業の様子です。
体積の計算の問題を解きました。


地震と津波を想定した避難訓練が行われました。
すばやいシェイクアウトや静かな避難をすることができました。
いざという時に備えて、真剣に訓練することができました。



授業参観が行われました。
授業で頑張る様子を見ていただくことができました。
これから授業でどんどん力をつけていきたいです。


2・5年生は知能検査を行いました。
たくさんの問題を解きました。
集中して取り組むことができました。


昨年度末で転出された先生方をお招きして、退任式が行われました。
花束贈呈の後、お話を聞きました。
寺津小学校への思いを聞き、とても温かい気持ちになる会になりました。

