低学年に引き続き、高学年もマラソン試走会を行いました。
学年が上がると、走る距離も伸びます。
スタート前は緊張します。
今日の走りを、マラソン大会当日に活かせるといいですね。
国語科で、「学校生活をよりよくする」をテーマとしたプレゼンテーションを行いました。
各班で学校生活をよりよくするために、どうしたらよいかを資料を使って提案することができました。中には、自分たちで調査したアンケート結果を使ったり、動画で例えを示したりなど各班で個性あふれるプレゼンとなりました。
体育科の授業で6年生全体でマラソンをしました。
一人一人が自分の目標達成を目指して真剣に走る姿がかっこよかったです。
マラソン週間が始まっています。2時間目の休み時間に、全校みんなで走ります。
マラソン大会に向けて、みんなでがんばりましょう!
図画工作科で版画を彫り始めました。
彫刻刀を使い分けて、彫り方による表現の違いを考えていました。完成が楽しみです。
図画工作科で版画の製作を始めました。テーマは「修学旅行の思い出」。自分たちで撮影した写真を使って版に写しています。
下絵を写し終えた後は、どこをどのように彫るのかの計画を立てました。みんな作品の完成のイメージをもてており、担任に説明することができました。
火曜日から児童会による赤い羽根募金活動が始まりました。
寒い中、「おはようございます!募金をお願いします。」と明るい声であいさつ、呼びかけする姿が見られました。 土曜日の学習発表会まで、赤い羽根募金活動は行われます。募金のご協力をよろしくお願いします。
調理実習でジャーマンポテトを作りました。
香ばしい胡椒の味、程よく焼かれたじゃがいも、甘みの感じる玉ねぎのおいしさがたまりませんでした。美味しかったです! ごちそうさまでした。
図画工作科で作った「未来の自分」の人形を鑑賞しました。
相手の作品を鑑賞し、作品の良いところをふりかえりに書き、伝えることができました。 みんな夢中ですね。
外国語の授業で、お家の物の生産国について紹介文を考えました。
今のunit5で習った「This is」、「is from」だけでなく、1学期に習った「A is 〇〇」で物の特徴を伝える工夫をしていました。相手意識をもって、紹介文をつくることができました。