今日の理科では、実験の結果から分かったことをまとめていました。酸素、窒素、二酸化炭素の性質に迫ることができました。
生活時間をマネジメントの発表会を行いました。24時間を資源と見立て、何をするのかやどう使うのかを考え実行しました。その上で、家族から感想やアドバイスをもらったこと、自分が実践してみてよかったことや改善点を話しました。
空気中には窒素、酸素、二酸化炭素が含まれていることを知った子どもたち。それぞれの気体にろうそくの火を近づけると、どのような変化が起こるのか観察しました。予想外の変化に驚きの声が上がっていました。
6Aは外国語の授業で宝物を英語で伝え合いました。例文を参考に、英語で自分の宝物を伝えることができました。
児童会のみんなで一斉下校を進行しています。全校児童がてきぱき下校できるよう、忘れ物や待つ時に気をつけることの確認をしています。学校の中心としての風格が出てきて、かっこいいですね。
緑が茂り始める季節の詩に浸った後、旧暦の月の読み方を学習しました。「だからあのキャラクターは『さつき』という名前なのか。」と、キャラクターの名前の由来と結びついた子や、「先生、10月の『神奈月』は、島根県だけ出雲大社に全国の神様が集まるから『神在月』と呼ばれているそうですよ。」と教えてくれる子がいました。最後は近くの子同士で旧暦の読み方クイズを出し合っていました。
今日、6Aは福南タイムでアドジャンをしました。「相手を見る」をめあてにし、話し合いをしました。和気あいあいと話せていて、よかったです。
今年度の運動会も高学年の演技は「組み立て」を行う予定です。今日は1人技を思い出しながら2人技、3人技に挑戦してみました。今年度も安全に気をつけながら指導をしていきます。
今日、6Aは学級目標を決めました。休日に考えてきたアイデアを発表してくれました。 6Aの学級目標は「Brave Story」に決まりました。6Aみんなで勇気をもっていろんなことに挑戦する1年にしようとがんばっていきます。
高学年は、グループで読み方の工夫をした音読発表をしたクラスが多かったです。
楽器の気持ちを表現した4年生。
心に残った場面を選んで音読した5年生。
日本国憲法の学びからクラス像について話し合ったり、言葉に着目しながら朗読をしたりした6年生。
どの教室にも、がんばる子どもたちの姿がありました。ご参観ありがとうございました。