課題図書オリエンテーション
本日、2年生と4年生が司書さんによる夏休みの課題図書の紹介を聞きました。
とても真剣に聞いていました。

気になった本はぜひ夏休み前に借りてみてくださいね。


本日、2年生と4年生が司書さんによる夏休みの課題図書の紹介を聞きました。
とても真剣に聞いていました。

気になった本はぜひ夏休み前に借りてみてくださいね。



今日は、外に出て夏を見つけに行きました。
見つけたものをもとに教室に戻って俳句を書きました。
一人一人が真剣に探し、俳句を楽しめている姿が見られたのでよかったです。
木曜日、朝の学習の時間で、フリートークとしてテーマを決め、自由に話し合いをする時間を設けています。今日は「男の子か、女の子」、「ポップコーンの味は、塩、キャラメル]、「晴れか雨」、「海か山」、「緊急事態宣言は行うべきか」という内容で自由に話し合いました。




今日は、新聞の中からカタカナを探しました。
「もう15個もあった」と時間いっぱい集中して探しました。
自分たちで見つけたカタカナを見て「どういう言葉をカタカナで書くのかな」と、カタカナで書く言葉への関心を高めることができました。





ヒマワリが咲きました。第1号です。今週、はかってみたら195センチありました。葉も、手の平よりも大きくなりました。


本日、4年生は、理科「とじこめた空気や水」の授業で、閉じこめた空気や水のはたらきを利用したおもちゃを使って楽しく学習しました。
筒形の水鉄砲に水をたっぷり入れて、勢いよく飛ばしました。
梅雨空に、幾筋もの細い水柱が伸び、笑顔が溢れました。
福北っ子は今日も元気です。



教室以外で学習する時間を見かけました。
3年生が図書室で司書の齋藤先生にブックトークをしていただいたり、4年生がツルレイシの観察をしたりしていました。集中している表情を見せていました。
体育館へ続く渡り廊下が、かわいいアサガオロードになっています。




地域の方をお招きして、福地北部小学校で気になっていることをお聞きしました。コロナ感染症のもとでの授業や登下校のことなどが話題になりました。また、授業の様子を見ていただき、子供たちが活躍する姿を見ていただきました。







子どもたちの社会への関心を高め、情報を読み取る力や問題を解決する力を高められることをねらい、NIE(教育に新聞を)学習に取り組んでいます。
低学年では、遊びや学習での新聞活用を通して、新聞そのものに親しむ機会を設けています。
写真は新聞ちぎりゲームに取り組んでいる様子です。
子どもたちは習った文字や写真から見つけたことをつぶやいたり、発表したりしつつ、楽しそうに取り組んでいました。


今日は一斉下校後、講師の先生をお招きしての研修会が行われました。
模擬授業をして頂き、学級作りから指導方法のお話まで、たくさんの学びがある研修会になりました。


今日学んだことを生かして、子どもたちが学ぶことが楽しいと思える授業を作っていきたいと思います。