6年1組 研究授業
6年1組で、算数科 どっちが大きい？2種類のケーキ ー円の面積ーの授業を行いました。
長方形と円のケーキどちらが大きいか考えるために、今日は円の面積を求める公式を考えました。
円の模型を使って自力解決したり、自分の考えをペアトークで伝え合ったりしました。
ペアでの話し合いを全体に広げ、黒板を使って説明しました。
聞いている子どもたちも「たしかに！」「そうか！」と声に出して友達の考えを聞くことができました。
そして、円の面積は、半径✕半径✕円周率と公式を見出すことができました。
長方形と円のケーキどちらが大きいか、もうすぐ答えが導き出せそうです。
