大仏をつくったぞ!
6年生の社会では、奈良時代、平城京の学習をしています。今回は運動場いっぱに奈良の大仏を描きました。
完成し、それぞれの場所に寝そべってみた時の驚きに当時の人たちの強い思いと、苦労を想像することができたと思います。
6年生の社会では、奈良時代、平城京の学習をしています。今回は運動場いっぱに奈良の大仏を描きました。
完成し、それぞれの場所に寝そべってみた時の驚きに当時の人たちの強い思いと、苦労を想像することができたと思います。
放課の時間、体育館に各通学団の班長、副班長が集まって行われました。
20分以上かかって歩いてくる子どもたちも少なくなく、、安全に登下校するために日々下級生の
面倒をみている上級生のがんばりや悩みを聞くことができました。今後に生かしていきたいと思い
ます。
1年生の教室では、絵をかく会の作品の鑑賞をしました。画面いっぱいに正面を向いた顔や、緑色のくさを食べようとしている様子、カラフルな足を持った牛など、色や形、大きさも様々な「牛さん」が大集合。発表した友達だけではなく、よいところをたくさん見つけることができた姿も立派でした。
今年から、美浜少年自然の家に行くことになりました。海ならでの野外活動も新たに加わりました。リーダーシップを取ることや一致団結することの大切さを学ぶよい機会です。来年は学校の「顔」になれるよう今から頑張っていってくれるよう期待しています。
綿を鉢で育てていますが、あっというまに芽が出てきました。ある子は忘れずに水やりし、ある子は丁寧に雑草を抜いていました。順調に育っています。早く大きくなあれ!
今日はコンピューター支援日です。3年生は、情報モラル教育としてうらないのアプリを取り込んで楽しんでいるうちに、多額の費用を請求された事例から、個人情報や利用規約について学びました。5年生は、社会で緯度や経度の学習をグーグルマップを使って調べました。グリニッジ天文台はどこだ?、ここだよ。もっと拡大して!と相談しながらマウス操作をしていました。みんな意欲的に取り組んでいました。
快晴の空の下、多くの保護者、来賓のみなさまの応援の中、324名の児童たちは今までの練習の成果を発揮して勝利をめざして精一杯力を出し切りました。
運動会を大成功におさめたのは、競技に対する参加態度もそうですが、会場係、得点係、器具係など高学年の児童がしっかり役割をはたしてくれたことや、児童席からの気持ちの入った応援のおかげです。ありがとうざいました。
児童会の子どもたちによる募金活動の様子です。朝、西門や昇降口で照れ臭そうにしかしはきはきした声で募金を呼びかける子どもたち。それに対して丁寧に募金箱にお金を入れる子どもたちの姿がほほえましかったです。
タブレット端末と授業と大型モニターを使った1年生の書写の授業の様子です。
デジタル教科書で字を書くときの姿勢や鉛筆の持ち方を映像を見ながら学習しました。
映像を食い入るように見つめる児童、そしてその間に先生が子どもたちの机を回りながら補足し
たり、助言したりできるメリットは大きいです。子どものやる気、集中力も上がりました。
毎日授業後、一生懸命練習を重ねています。ただうまく踊る、演奏するというだけではなく、笑顔や切れのよい動きなどみんなに感動を与えために努力している姿が立派です。本番の演技が楽しみです。