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2024年4月30日 (火)

6年生理科 主体的な学び

6年生が理科「空気の変化」の学習をしていました。ろうそくに火をつけた前後の空気の成分の違いを調べる実験に取り組む前に、子どもたちは熱心に予想をたてて発表していました。

このように段階を追って予想をたてたり、意見を交流したりする中で考えが深まり、よりいっそう実験に対する興味が増している様子でした。
気体検知管を折ったり、マッチをすったり、慣れない作業に緊張しながらも、生き生きと学ぶ様子がみられました。