あいにくの雨でしたが、そんな悪天候を吹き飛ばす3年生の大迫力の応援合戦が行われました。
ド派手な登場をした4組。
担任の先生への愛羅武勇があふれていました。
ハイハイハイ！の掛け声が勇ましい6組。まさに心を燃やした演技でした。
秋を感じる今日この頃に、真夏のビッグウェーブを会場に吹かせた8組。
限界を超え、栄光を掴むために声を張り上げた9組。
5組の笑顔と仲の良さがあふれ出す円陣のパフォーマンス。
結束学年のかわいい担当3組。観客をメロメロにしていました。
最高の笑顔の1組は会場を巻き込んで「おっはー！」
あふれる恋心を最速スピードの硬派で表現し、少年少女を全力応援した7組。
会場を一気にドキドキワクワクの祭り会場に一変させた2組。
明日は競技の部です。みんなの結束パワーで天気も回復に向かうはず。
「よごたま」、リレーに全力で取り組むみなさんの姿が楽しみです。
明日10月16日(木)に予定されていた体育大会ですが、天候不良の予報が出ていますので、次のように変更します。
10月16日(木)午前中は授業、午後は体育館アリーナで応援合戦(13:10〜１年生の部。14:00〜２年生と11〜16組の部。14:50〜３年生の部)を行います。駐車場は鶴城中学校の運動場です。(鶴城小学校ではありませんのでご注意ください。)なお、来賓の駐車場については変更ありません。
10月17日(金)午前中(8:20〜11:40)は競技の部、午後は授業を行います。保護者の方の駐車場はありません。徒歩または自転車でお越しください。なお、来賓の駐車場については変更ありません。
９月も今日で終わり、体育大会まで２週間余りとなります。
今日から体育大会の練習が入っていきます。５時間目は、体育大会の開閉会式の練習を行いました。全校千人が一同に集まるのは壮観です。
授業後は、応援練習も始まっていきます。体育大会モードへ突入です。
西尾市教育委員会の学校訪問が終日に渡り行われました。
９月の下旬とはいえ、まだ蒸し暑い１日でしたが、至る所で鶴中生の良さが見ることができました。
今日の反省を活かし、今後も努力していきたいと思います。
山田産婦人科より２名の方をお招きして、リモートで全校で性教育のお話を聞きました。
今回のお話を聞き、思春期の心身の発達を正しく理解し、その意義を考えることができました。また、自分本位に行動するのではなく、自他との関わりを考えて行動することの大切さを学びました。
中間テストが終わった９月10日（水）の午後、校舎内に不審者が侵入し、２階廊下をうろつくという想定で、不審者対応避難訓練が行われました。
不審者の状況が収まるまで、教室内にバリケードを作りました。
不審者が確保されたということで、バリケードを崩し、人数確認をしました。そして、リモートで、西尾警察署と校長先生から指導がありました。
校内での訓練が終わった後、町別に放送で呼ばれた生徒から下校するという下校訓練を行いました。
初めての訓練でした。今日の反省を元に、今後の生活に活かしていきたいと思います。
夏休みが明けて10日余り、９日と10日の２日間、２学期中間テストが行われました。
一昨年までは、夏休み明け課題テストそして、中間テストの流れでしたが、昨年度から今年のような日程になっています。１・２年生は夏休みの課題も範囲になっています。
テストが終わると、体育大会、合唱コンクールと学校行事が続きます。
今週の生け花は、秋を感じさせるものになっています。
昨日は、名古屋で40度に達するような暑い一日でした。本日９月１日は、２学期の始業式です。
リモートで始業式は行われました。
２学期に頑張りたいことを各学年の代表が発表しました。
続いて校長先生のお話です。校長先生から各クラスに課題が出されました。
リモートで各クラスとも校歌を歌いました。
式の終了後は、生徒会からの連絡、表彰披露がありました。
特に、『令和７年度少年の主張愛知県大会』において最優秀賞を受賞し、中部・近畿ブロック大会に進みました。
最後に、９月１日ということで、防災を意識した「シェークアウト訓練」を行いました。こういった日々の備えは必要ですね。
令和７年度の一学期終業式が行われました。暑さが予想されたため、リモートでの実施でした。
始めは、３学年の代表のスピーチです。
続いて、校長先生のお話です。
校長先生からは、『授業について』『なごやか教室』『夏休みの生活』の３つの話がありました。
校歌を全員で歌いました。
一旦、終業式は終わり、その後生徒指導の先生から夏休みの生活の話がありました。
最後に、この夏の市大会の報告があり、上位大会へ進む部活の意気込みを感じました。
本年度のIモラル教室が開催されました。今年は、教室で、YouTube の動画配信を視聴することにより、SNSのトラブルの事例を学びました。
動画の途中で、「何が問題だったでしょう？近くの人と話してみてください」というところで、クラスの子と問題点を話し合っている様子があり、とてもみじかな問題であると再認識しました。
