応援順は運まかせ？ いいえ、数学です！〜２年A組数学研究授業〜
今日は２年Ａ組で「場合の数と確率」の授業が行われました！テーマはなんと…応援合戦の演技順！身近な話題に、生徒たちの目もキラキラ。
授業のはじめには、前回の復習をしながら「Ａ組が最後に演技する確率って、どうやって求めるの？」という本時の課題を確認。黒板に無作為に順番を書いてみると…「あれ？もれてる？」「同じの書いちゃった！」という声が。ここで登場したのが、樹形図！
「知ってるよ！」と元気に手を挙げた生徒の説明をきっかけに、みんなで樹形図を描いてみました。実際にくじを引いて順番を決める活動では、「ほんとにこの通りになるんだ！」と納得の声があちこちから。途中で「次は何が入る？」と先生が問いかけると、「あ、ここにはもうＡは入らないよね！」と、自然と考えが深まっていきました。
さらに、「Ｄ組が加わったらどうなる？」という問いに、「枝が増える！」「でもやり方は同じだね！」と、応用にもチャレンジ。頼もしい姿がたくさん見られました。
最後の振り返りでは、「樹形図って便利！」「これなら確率がわかりやすい！」という声がたくさん。日常の中にも確率があることに気づき、数学がぐっと身近に感じられた１時間でした。
