ゲームを取り入れて

6年3組の3時間目は外国語活動(英語)の時間。グレッグ先生にも入っていただいてゲームを取り入れた授業を展開しました。ゲームの中で自然に場所や方向、動作を表す単語を何度も発音し、ヒアリングする機会を作っています。

6年3組の3時間目は外国語活動(英語)の時間。グレッグ先生にも入っていただいてゲームを取り入れた授業を展開しました。ゲームの中で自然に場所や方向、動作を表す単語を何度も発音し、ヒアリングする機会を作っています。
1年4組の2時間目は算数。足し算の勉強です。「あわせる」という言葉に注目した矢田っ子たちは「足し算」であることを理解しました。絵と図を使って式の意味をみんなで確認しました。文章問題の基礎を学びつつ、日常生活と算数がしっかり結びついていることを実感しました。
4年4組の1時間目は理科。「閉じ込めた空気を押し縮めたときの様子を自分で説明しよう」が課題。黒板の前に行って自分の考えを堂々と説明します。その考えをもとにクラスでしっかりと話し合います。実験や観察で知識を確かにすることも大切なこと。それと共に自分で考えをもち説明できる力も大切です。矢田っ子たちの頼もしい学びの姿です。

4年4組の2時間目は体育。今日は雨。それでも矢田っ子たちは元気いっぱい。後転の技術向上に取り組みます。お互いの姿勢やタイミングを見合ってアドバイスしあう様子は「みんなでできるようになろう」の気持ちの表れ。雨の日だって清々しい学びの姿がここにあります。

2年2組の5時間目。「していいこととしてはいけないこと」についてクラスみんなで話し合いました。「掃除は絶対する。だってすっきりするから」「自分がされてうれしい気持ちになることはしていいこと」「だったらその反対で、自分がされたらいやなことはしてはいけないこと」。たくさんの意見を言い合う中でみんなが楽しくすごすための在り方について考えを深める矢田っ子たちです。

5年3組の1時間目は社会。今日は図書室で調べ学習です。「高い土地と低い土地の暮らしと農業の工夫」について、自分たち自身で疑問点を考えて、その答えを探っています。調べたことは資料としてまとめ、クラス全体に発表する予定。いつもにぎやかな5年3組がこの時間はみんな、一言も発することなく図書に集中しています。室内にはページを繰る音と鉛筆を走らせる音だけが響いています。

3年5組の5時間目は体育。思い思いの技を練習したところで今日は突然のイベント「ぶたの丸焼きチャレンジ」。ぶたの丸焼きポーズで30秒耐えられるか、チャレンジしました。ぶたの丸焼きポーズは腕の力、握力、腹筋が鍛えられ、逆さまになる感覚も身につきます。遊びの感覚を取り入れて楽しみながらも力のつく体育の授業です。
午前中の授業、いつものように精一杯がんばった矢田っ子たちの楽しみは、何と言ってもみんなで食べる給食。今日はみんな大好きなシウマイ!2年1組でも思わずVサインとガッツポーズ。矢田っ子たちみんなの笑顔が給食を作ってくださる調理員さんにとっても励みとなっています。
6年4組の1時間目は理科。「体のつくりとはたらき」。まずはウォーミングアップ。「体に取り入れるのものは?」「体から出すものは?」。全開の授業でやった内容、定着はバッチリ。挙手はみんなまっすぐピン!朝一番から元気いっぱいです。