学習の様子とやさしさ発見〜1年生〜
「なんていうのかな」の学習では、時と場合に応じた適切なあいさつを考えました。たくさん発言ができて驚きました。覚えたあいさつが使えるとよいですね。
「あいうえおのことばをあつめよう」の学習では、「あ」から始まる言葉を出し合いました。手を叩いて音のかずを確かめながら、楽しく言葉の学習をしていました。
「こえのものさし」については意識するよう繰り返し声をかけています。「ありさんの声はどんな声だった。」と問いかけると、つぶやくような小さな声で話す子供たち。相手に伝わる声の大きさで話せるように練習しています。
算数セットを配りました。どんなふうに使うのか、とても気になっている様子の子供たち。先生の話を一生懸命聞いて、「早く使ってみたいな」とわくわくしている様子でした。
1年生の廊下にはみんなで読む本のブックトラックがあります。はじめはぐちゃぐちゃに戻されていた本が、最近はきれいに整頓されています。一人ひとりが次に読む人のことを考えて片付けていること、向きが違うと気づいて直してくれる子がいること、やさしい子がいっぱいでうれしいです。