西尾市立鶴城中学校

音楽で筝の演奏を練習しています。初めて触る筝。右手で弾くのが難しい、力加減が上手くいかない、良い音色に響かない、、、
でも授業の終わりには「さくら　さくら」を
「七七八　七七八　五六八七六五」
といい音色で演奏できていました。

１１月２６日、家庭科で魚を焼きました。鮭に下処理をすると、塩で魚の臭みが抜けていき、小麦粉をまぶすことで魚の旨みと栄養分を包み込むことがわかりました。
大学芋は美味しく炒めることができました。
　　　　　　　　　　　　　ー２年６組

理科の授業です。ルーペで消しゴムと住宅街を見てみると、住宅街は小さくなっているし、逆さに映っていました。不思議でした。そこで凸レンズに映った光はスクリーンにどう映るか実験を行いました。
凸レンズと物体の距離、像の距離、像の大きさ、像の向きを表にして整理してみると、見え方が違ったわけがわかってきました。
秘密を解き明かそうとする１年７組の楽しい姿が素敵でした。

１１月２２日、理科で電気のもつエネルギーの学習をしました。「電力🟰電圧✖️電流」
電熱線から発生する熱量と電力はどんな関係があるのかを調べる実験を行いました。水１００gに
３〜６Vの電圧を加えて電流を流すと、時間とともに水の温度は上昇しました。発熱量は時間に比例することがわかりました。

テスト後に、競書会の手本や下敷き作りを行い、毛筆の練習に入りました。十人十色のみんなの文字ですが、太筆を握りしめる顔は真剣です。今から７時間ほどこれらの文字を練習していきましょう。

家庭科で、トートバッグづくりをしています。
印つけ、まつり縫い、内ポケット付けと、作業を丁寧に、正確に行なっています。友達のアドバイスもあり、ミシンの糸通しがうまくできています。底布を縫い付けている生徒もいます。それぞれの布色がオリジナルで、出来上がりがとても楽しみです。ー１年２組

１１月２１日、２年生の授業をたくさんの保護者の方々に参観していただきました。ありがとうございます。
「鶴中卒業後の進路を考えよう」という総合学習の授業をどのクラスも行いました。全日制、定時制、通信制という中学校にはない学び方制度を知りました。
各高校には時間割に特色があるので、まだよくわからないけれど、どの高校のどの科なのかなと考える場面がありました。少しずつ高校選びが現実的になってきました。

秋風の吹く爽やかな５時間目、授業参観にご来校いただき、ありがとうございます。１年生は給食後の賑やかさ。保護者の方々のいらっしゃるのを３階から見つけては喜んでいました。

１１月１１日、２年１組の社会では欧米諸国の近代化について学習しています。今日は「イギリス🇬🇧が世界最大の国家になれた理由を考えよう」
・産業革命で生産力が向上したから
・イギリスの経済が発展したから
という意見が出ました。その上、グループでの話し合いを通して「立憲君主制や議会政治がしっかりと出来上がったからだ」と政治の発展についても目を向けることができました。友達の意見を聞いてより理解が深まったと感じる１組の生徒たちでした。

１１月６日、２年２組理科の授業で回路と電圧の学習を行いました。直列回路と並列回路では各点の電圧に違いはあるのかをグループで実験をしました。実験で得た測定値を１０グループ見比べてみると何か規則性がありそうでした。「直列回路での電源の電圧が回路全体では同じだ！」と見つけた生徒。たくさんの豆電球か点灯する場面は見られなかったけれど、電流、電圧学習のやる気スイッチは灯りました。
高校の先生を研究授業にお招きして、研究協議会を行いました。