西尾市立鶴城中学校

今年の課題図書は
スクラッチ
アップステージ
人がつくった川　荒川
です。先週から司書さんが教室でブックトークをしてくださっています。今日は２年２組、１年８組など１０クラスを回っています。
今日から鶴中図書館の図書は３冊借りることができます。ぜひ利用してください。

７月６日、１年１０組英語の授業ではunit４を学習しています。ＡＬＴの先生にＷhatを使った文で質問したいと、練習をしています。iPadを使ってみると、相手に伝わっているかよく分かります。

７月６日、１年９組理科では物質の浮力を調べる実験をしました。同じ大きさの直方体なのに水に浮くものと沈むものがあることを実験で確かめました。グループで協力して手際よく活動しています。

　2日間、3-6に体験入学の生徒が来てくれました。最後の学活はアリーナでレクリエーションです！みんな暑い中でも元気いっぱいです！！

６月２９日、総合学習の時間で１年生は「見つめよう　社会で生きる人々」というテーマで学習を進めています。
今日は８０歳までの未来予想図を書こうと、自分の生き方や進路について考えました。「近くの○高に行って、△の専門学校に入って資格を取る」
「喫茶店を開きたい」「僕は何の仕事をしたいか決まっていない」意見を交流して、考えが広がりました。

１年国語で米倉斉加年　作
「大人になれなかった弟たちに・・・」を学習しています。司書さんが準備してくださった図書を使って、どのクラスも調べ学習を進めています。
「弟の大切なミルクを盗み飲みしてしまうなんて！なぜ、そんなことをやったのか」
ひもじい、防空壕、空襲、国民学校、B２９
聞きなれない言葉を調べて、もっと深く読み取っていきます。

6月26日　5、6時間目
2年生はキャリアスクールの一環で、富士通主催の「デザイン思考で考える 富士通 SDGsプログラム」に参加しました。3つのテーマに分かれ、グループで考えたソリューションアイディアをそれぞれ発表しました。
オンライン授業の形で実施だったので、他校の柔軟な発想に触れ、より一層自分が作りたい未来を思い描けたことでしょう。

６月２３日、１年生はどのクラスも学活で「いのちと向き合う」をテーマに考えました。
日本人の死亡原因として最も多いがんについて知り、がん患者さんの気持ちを想像してみました。
「小児がんを克服したマイさんを今日知って、普通に接することが良いとわかりました。時には気を使って励ましたり、手伝ったりもしたらいいかなと思いました。」と、授業を振り返っていました。

６月１５日、１年総合学習の時間は「見つめよう　社会で生きる人々」が始まりました。
自分の理想の未来を思い描き、将来の生き方や仕事について掘り下げていきます。今日、グループや全体で話し合いをしたとき、１１組の生徒は
「仕事しながら趣味に没頭している自分でいたい」「貯金をたくさんしたい」「産婦人科医になって赤ちゃんをたくさん取り上げたい」「結婚して自分の子供と車をいじりたい」等、リアルに思い描いていました。次回は未来予想図を書きます。

昨日は４組がきゅうりのいろいろな切り方に挑戦しました！練習も本番も、真剣そのもの。幅のそろったきれいな切り方で技能テストを終えることができました！