西尾市立鶴城中学校

木材を使って生徒それぞれが、自分の生活に役立つものを製作しています。材料の切削加工や、接合作業をするためのけがき作業に真剣に取り組んでいます。
一人一人が丁寧に作品づくりに臨むことができるのが１年７組ですね。

１年生はどのクラスも竹取物語を学習しています。冒頭部分は暗唱するのが得意です。「なむ」
があっても、乗り越えました。
くらもちの皇子はかぐや姫に架空の冒険談を信じてもらおうと
「いとわろかりしかども、のたまひしにたがわましかばと」
１本差し出すところがおもしろいですね。
８組のミニ先生は自在に口語訳。

私たちの合唱に自信をつけています。
伴奏者、指揮者とのコミュニケーションはバッチリです。先生のアドバイスをよく聞いてメモして、全員で共有します。
明日のリハーサルで緊張せずに表現できたらいちばん良いと思います。１年８組

２年８組、理科
回路図通りに実物の回路を作ってみました。全員が回路を繋いで三通り。
次に電流計の使い方を学習しました。

y＝5Xのグラフが書ける。
「先生、見てください。僕、できますよ！」
行列ができています。
１年5組数学も最強クラスです！

『これからの西尾について考える』をテーマに６組は、観光・商業施設について考えました。タブレットのkeynoteを使い発表しました。

2年生最後のハンバーグ作りは、3組です！短縮日課の中、テキパキと調理を進めていきます！みんな手際がいいです！

10月16日　4時間目
2年5組は家庭科の時間に調理実習を行いました。調理室からは美味しそうな匂いが漂ってきました。みんなで協力して、美味しそうなハンバーグを作っていました。最後は協力して片付けも終えました。
いいなー！食べたいなー！

「短歌を味わう」のいろいろな短歌から２年１組が選んだ３首の中で、大好きな一首の鑑賞文を書きました。鑑賞するための観点をはっきりさせたり、使える言葉を提示されたりしたので、鑑賞文のレベルが上がった感じがしました。
sky menuの機能を使って、どのような言葉が使われていたのかわかりました。交流して、友達の表現の豊かさを味わうことができました。

１０月１２日、お酒からエタノールだけを取り出してみる実験を行いました。状態の変化を調べるために、丸底フラスコに６種のお酒から一つを選んで入れました。蒸留させる実験を、マッチの擦り方、ガスバーナーの着け方、器具の扱い方に気をつけて行いました。安全第一。撮影係はしっかりと記録を残しました。