西尾市立鶴城中学校

５月３１日、ヴィヴァルディの「春」はすてきな協奏曲です。第１楽章の５つのソネットがどんな情景をイメージしているかクイズを行いました。
泉、小鳥、嵐、黒雲がイメージできましたが、楽器の音色、旋律の組み合わせでこんな曲想が表現できるのかと感じました。教育実習の先生、ありがとうございました。

２年５組、６組の５時間目は数学。連立方程式を代入法を使って解けるようにしっかりと練習問題を解いていました。明日から６月です。

６月４日からの職場体験をより有意義にするために、個人テーマを考え、決定しました。そのテーマに迫る質問も考えました。職場体験を終えたとき、自分の未来を選択する材料を、何か得られるような学びでありたいと、今日の授業で深め合いました。

５月２４日、総合学習の時間に、１年生の総合学習を振り返って、６月４日からの職場体験を再考しました。
去年、未来予想図を考え、夏休みには仕事調べをしました。１月のクラス別達人に出会う会という校外学習では、達人たちから働く意味を伺ったことが印象に残っています。振り返って、今からの職場体験を通して学べること、成長できることをはっきりとさせました。

３年２組は横浜中華街、東京ソラマチ、アクアパーク品川、浅草に行く予定です。
班別行動の計画を練りました。あと１０日余りなので行きたいお店や食べたいもの、買いたいお土産を調べてグループで意見交換しています。

５月２０日、２年３組の理科は還元の実験を行いました。酸化銅から銅を取り出す実験です。
反応前の混合物と試験管の底に残った物質の色を比べました。ガスバーナーで加熱中の変化を観察したり、石灰水の変化を観察したりして、物質から酸素が奪われる反応を見ることができました。落ち着いて、しっかりと実験を行う３組の生徒たちです。

しおりが完成しました。イラスト募集で掲載された「修学旅行の夢イラスト」が輝いています。
５月１６日、５時間目に３年生のどの組もしおりを使っての学習を行いました。東京での行動、
ＴＤＬの時間、多分豪華な？食事等が具体的にイメージできました。今から、どんどん質問していきます。５組はバスレクやバスの中で見たい映画の話題にまで移っていきました。

茶鶴集会のあと、教室で１本ずつ穂木を手にして茶摘み練習を行いました。
５組はホワイトボードに「行くぞ、茶摘みGO GO ５組」の目標を書き、発表していました。
９組は、先生の家の穂木でも茶摘み練習をして、
古葉を混ぜない宣言をしました。

５月１０日、朝の会で勤労体験学習の事前訪問の挨拶チェックを受けました。全員が、相手の目を見て、はきはきと挨拶や会話ができているかというテストです。ほとんどの２年生が今日の２時頃から鶴中を出発していくので、合格ラインは厳しいです。
昼放課、公共交通機関で向かう早いチームが出かけていきました。今、次々と受付を通って事業所に向かっています。緊張の一時です。

５月１日、ゴールデンウィーク後に迫った勤労体験学習の事前訪問の打ち合わせを行いました。いい加減な気持ちで臨むことがないように、「礼を重んじ、場を整え、時を守る鶴中生」の姿を見せます。「事業所に到着したら」のロールプレイグをしたり、緊急時の対応を確認したりしました。２年生、いい顔をしています。