西尾市立鶴城中学校

　今日で教育実習の2週間が終わり、教育実習生とのお別れの日でした。今思うと、あっという間の2週間でした！

　初日から教育実習生の先生も1組の生徒たちも緊張した様子でしたが、どんどん打ち解けて、輪になって話す姿を見ることができました！　生徒たちにとって、とてもいい出会いになったと感じています。

　社会と道徳の研究授業でも、一生懸命だけど、楽しく取り組む姿はとても立派なものでした！
　素敵な先生になって、また出会える日が楽しみです！1組もがんばります！！！

教育実習の先生が２年１組に来て２週間が過ぎました。今日はお別れの日です。「最後は楽しい思い出をみんなで作ろう」と１組のリーダーたちは「河童とキュウリ🥒」という活動を企画して、体育館でエンジョイしました。教室の黒板には感謝の気持ちや「本当の先生になって早く鶴中に戻ってきて」等、コメントがびっしり。「次の月曜日は寂しいな」という１組の生徒たちでした。

２年生の総合学習の時間では「働く」ことについて目を向けています。前段階としてより高度なコミュニケーション能力を身につけようと、4人１グループで質問したり、されたりする活動をしました。９組では教師が質問に答えるロールプレイをしました。理想のコミュニケーションに近づけるために活発な話し合いをしていました。

　9日の4時間目に教育実習生による研究授業が行われました。実習生の先生は朝から緊張していて、それがひしひしと伝わってきました。

　授業は「未来のために今考えよう！日本の発電！」と題して行われました！　生徒たちは資料を根拠にして、どのような割合で、発電を行うべきか考え、話し合い活動を通して考えを深めました！

　校長先生からも1組の生徒のがんばりを褒めていただきました！！！

国語の授業「枕草子ＲＥＭＩX」。２年７組では１２分で有名な第一段を暗唱しようと、繰り返し、まず音読しました。どんどん暗唱できてきたので、友達の前で言ってみました。みんなの前で堂々と「春はあけぼの」と暗唱でき、大拍手。
次は自分が清少納言風に「春は○○」を書きます。

先週から教育実習生さんが鶴城中に３名いらっしゃいました。２年５組では朝の会や帰りの会の話を担当しています。放課にはクラスの生徒たちといろいろな会話が弾んでいます。数学の授業ではＴ２の役割ですが、明日から主の役割で授業を進めます。楽しみです。

６月7日、２年２組の理科では「臭う！」が飛びかいました。
鉄と硫黄を混ぜた粉を加熱するとどんな物質ができるか考えました。教師の実験に🧪食い入るように試験管を見つめ、硫化鉄ができることがわかりました。硫化水素についてもわかりました。

　6時間目の学活で教育実習生の先生との距離を縮めようと学級レクを行いました！

　実習生の先生のことを詳しく知ろうと、自己紹介ビンゴと全員参加のUNOでクラス全員で盛り上がりました！

　企画から運営まで、生徒たちが行い、とても素敵な時間でした。

６月３日、２年７組の英語では「ホテルでのトラブルを解決しよう」という単元を設定しました。場面に応じて表現を使いわけたいと学習しました。自分の作ったスキットをより良くしようと、ジェスチャーやイントネーションを意識して、英語を自然に話せるように練習しました。ＡＬＴの先生も加わってくださいました。

２年８組の理科の学習。「物質を燃焼させて化学変化したものは、質量が変わるか」を考えました。木炭やスチールウールの実験から質量変化の謎に迫りました。