西尾市立鶴城中学校

　昨日に引き続き、今日も各事業所の御協力のもと、職場体験を行っています。
　２日目の生徒たちは、より高度な仕事内容に触れたり、前日に学んだことを生かしたりしながら、より真剣な眼差しで取り組んでいました。今日からスタートの生徒たちも、友人から話を聞いて、より具体的なイメージを持って取り組むことができました。
　明日は最終日。より学びを深められるような体験を目指しましょう！

　今日から3日間、職場体験を行っています。様々な業種の事業所へ出かけ、社会勉強を行います。
　初日の今日。どの生徒も緊張感たっぷりです。担当の方のお話をしっかり聞いて、一生懸命取り組んでいました！また、今日体験のない生徒は、学校で作業を行いました。体育倉庫がとてもきれいになりました！
　明日からの体験も、安全に、学びの多い一日になりますように！

５月２０日から４名の先生が鶴中に教育実習生として来ていらっしゃいます。早いもので、２週間の実習の先生とお別れです。
２年９組の生徒は「話が弾んで面白かったです」
「美術の授業で鑑賞を話し合うことができて良かったです」と名残を惜しんでいます。採用試験を猛烈に頑張るそうです。鶴中に帰ってきてね。

２年５組、６組の５時間目は数学。連立方程式を代入法を使って解けるようにしっかりと練習問題を解いていました。明日から６月です。

５月３０日、アリーナで全校生徒がＩモラル教室を行いました。
今の時代ではインターネットやSNSの使い方を少しでも間違えてしまうと、人を傷つけたり、自分を傷つけてしまったりします。危険だということを改めて感じることができました。被害者にも加害者にもならないように、ルールを作るなど工夫をして安全にインターネットやSNSを利用していきたいと思いました。

６月４日からの職場体験をより有意義にするために、個人テーマを考え、決定しました。そのテーマに迫る質問も考えました。職場体験を終えたとき、自分の未来を選択する材料を、何か得られるような学びでありたいと、今日の授業で深め合いました。

５月２７日、２年９組　英語の授業にＡＬＴの先生が参加してくださいました。be going toやwhenを使った文型を学習するとき、ＡＬＴの先生が対話に参加してくださって、やる気がもっと出ていました。

５月２４日、総合学習の時間に、１年生の総合学習を振り返って、６月４日からの職場体験を再考しました。
去年、未来予想図を考え、夏休みには仕事調べをしました。１月のクラス別達人に出会う会という校外学習では、達人たちから働く意味を伺ったことが印象に残っています。振り返って、今からの職場体験を通して学べること、成長できることをはっきりとさせました。

たった1日しかない茶摘み体験。無言で集中して手を早く動かします。弁当が本当に美味しいと感じます。２年４組

１年生の経験を生かして今年は手が早く動いている。午前中はたくさん摘めていると褒められた。お弁当が美味しい！
２年６組の生徒たちは今、充実感を感じています。
午後は打倒　５組！同じ茶畑だから、負けないように頑張ります。