西尾市立鶴城中学校

音楽室や教室、アリーナと移動して、パート練習や合唱を行いました。パートごとの釣り合いや、ハーモニー、一つの言葉の出し方、三連符のリズムの取り方など、細部を取り上げて高め合っている２年生でした。

４週間の教育実習が終わりました。
「２年６組で良かったです。３９人を学びに向かわせるのは難しいとわかりました。でも、その仕事がやりがいがあるとわかったことが大収穫です」と語り、花束を受け取りました。
先生、鶴中に帰ってきてね。

水曜日にクラスでどんなマイウェイ教室にしたいかを話し合い、今日、実行委員たちはアリーナで発表しました。結束学年として団結、協力、絆の強まるいい行事にしたい、学年全員が楽しめる３日間にしたいという２年生みんなの気持ちが明らかになりました。実行委員長に立候補した生徒たちの想いを聞き、投票で委員長が決まりました。

合唱の授業後練習は２日目です。指揮者、伴奏者、パートリーダーがクラスをリードして、思い思いの練習を続けています。

１０月２３日、教育実習の先生の体育でバレーボールの授業を行いました。ボンバーゲームで瞬時に空いている場所を判断して、狙う攻撃を練習してきた６組の生徒たち。ボールを繋ぐために、正面でレシーブするパス練習を工夫してきた生徒たち。
今日は、得点するために声かけが絶対に必要だ、ボールを拾うフォーメーションを考えてよう、
腕だけでなく膝を使ってみよう、
など「考えて」実践するバレーボールをしました。

１月２１日からのマイウェイ教室を楽しみにしています。実行委員たちは４つの部会に分かれて活動します。初顔合わせをして、実行委員長の募集が行われました。

「すてきなクラスで３週間実習できて嬉しい。３週間だけだけど、大切な宝物になりました」
１０月１８日、教生の先生が２年５組を去ります。フルーツバスケットをすると、大笑い。応援合戦を披露するとR君のいつもの演技に拍手。
合唱コンクールの招待状を手渡し、「これから先生になって鶴中に帰ってきてください」と伝えました。

２年５組　国語の授業「短歌の世界へ　イッテＱ！」。自分たちのグループが担当する短歌の魅力を紹介するプレゼンテーションに驚きました‼️
「稲村さんの歌から、一人でいるという孤独感が強く伝わってきました」「ゼラチンという透明な菓子、すくうという動作、雨の匂い・・」「擬音語という視点で見ると…擬態語という視点で見ると…」
自分たちの解釈を自分たちの言葉で伝える生徒たちに、教室にうなずく声が次々にもれてきました。
31音というとても短い歌の中に、さまざまな情景や心情を読み取ることができる短歌の魅力に改めて気づくことができました。

煮込みハンバーグを作りました。真ん中を少し窪ませたハンバーグを焦げ目がつくほど焼く加減がどのグループもうまい９組。担任の先生にハート型のハンバーグを作った９組にびっくりしました。

国語の授業では教育実習の先生と短歌を鑑賞しました。２年８組の生徒たちは若山牧水の短歌など６首を自分なりの意見を作ったあと、グループで話し合って、プレゼンテーションを作りました。
今日はその発表をしたので、もっと作者の工夫や感じ方がわかりました。