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2024年5月

2024年5月31日 (金)

教育実習の先生ありがとうー2年9組

5月20日から4名の先生が鶴中に教育実習生として来ていらっしゃいます。早いもので、2週間の実習の先生とお別れです。
2年9組の生徒は「話が弾んで面白かったです」
「美術の授業で鑑賞を話し合うことができて良かったです」と名残を惜しんでいます。採用試験を猛烈に頑張るそうです。鶴中に帰ってきてね。

教育実習生の先生と授業ー1年2組音楽

5月31日、ヴィヴァルディの「春」はすてきな協奏曲です。第1楽章の5つのソネットがどんな情景をイメージしているかクイズを行いました。
泉、小鳥、嵐、黒雲がイメージできましたが、楽器の音色、旋律の組み合わせでこんな曲想が表現できるのかと感じました。教育実習の先生、ありがとうございました。

連立方程式を解く、代入法を使えるようにー2年5、6組数学

2年5組、6組の5時間目は数学。連立方程式を代入法を使って解けるようにしっかりと練習問題を解いていました。明日から6月です。

今日の給食

 今日のメニューは、プルコギ混ぜご飯、牛乳、青梗菜のナムル、豆乳入りスープです。(703kcal)

 ナムルは「野(ナ)」と「物(ムル)」が組み合わさった言葉です。「野物(野菜)」という意味があります。野菜や山菜などをゆでてごま油と調味料などで味付けした韓国の家庭料理です。

 地域や季節によって組み合わせが変わるため、ナムルの種類はとても豊富になります。韓国の家庭には常にナムルが常備されているそうです。ナムルを上手に作るポイントは、野菜の水分をしっかりとり、冷やすことです。他にもすりごまを加えて水分を吸収したり、ごま油を加えて野菜をコーティングしたりすることで、水っぽさを少なくするとおいしいです。

アルバム個人写真撮影 3年

 卒業アルバムで使う個人写真の撮影が行われました。今年は写真館の提案で、北校舎1階の東談話で写真を撮りました。
 

 廊下の奥行きをうまく利用した背景になるようです。出来上がりが楽しみですね。

2024年5月30日 (木)

緑化委員会

 今日の授業後は、月1回の委員会活動の日です。緑化委員会は、正門前に赤と白色のニチニチソウと同じく赤と白のダイアンサスを植えました。
 夏から秋にかけて正門前を華やかにしてくれそうです。

Iモラル教室で

5月30日、アリーナで全校生徒がIモラル教室を行いました。
今の時代ではインターネットやSNSの使い方を少しでも間違えてしまうと、人を傷つけたり、自分を傷つけてしまったりします。危険だということを改めて感じることができました。被害者にも加害者にもならないように、ルールを作るなど工夫をして安全にインターネットやSNSを利用していきたいと思いました。

今日の給食

 今日のメニューは、ご飯、牛乳、宗田かつおのおかか煮、てん茶和え、新じゃがのみそ汁です。(702kcal)

今週の生け花

 今週の生け花は、ユリ、ニンニク、シラン、オオヤマレンゲです。
 今週で5月も終わり、いよいよ来週から6月となります。来週1年生は若鶴教室、2年生は職場体験、そして3年生は修学旅行と大きな行事があります。体調管理に気を付けて充実した行事になるようにしましょう。

2024年5月29日 (水)

個人テーマと取り組み方ー2年職場体験

6月4日からの職場体験をより有意義にするために、個人テーマを考え、決定しました。そのテーマに迫る質問も考えました。職場体験を終えたとき、自分の未来を選択する材料を、何か得られるような学びでありたいと、今日の授業で深め合いました。