東部中学校が日頃からお世話になっているアイケンスポーツでは、バスケットゴールの修繕や石灰の搬入作業、店舗の窓拭きや掃き掃除をしました。体力のいる仕事ですね。

近隣の保育園にも職場体験に行かせていただきました。子どもたちが集まってきてくれてとても充実した表情をしていました。

咲こう農場では、普段見ることのない作業や乗り物に乗せていただきました。貴重な体験になりました。

鈴木鉄工では、細かい作業をミスなく丁寧に行いました。集中力がいる作業でとても大変そうですね。

オティックス西浅井工場では、ラインに入るための練習を十分に行わせてもらってからラインに入らせていただきました。ミスが出ると大きな損害が出てしまうので集中して作業しなければいけませんね。

スギ薬局では商品の賞味期限を一つ一つ確認して値引きシールを貼る作業をしていました。バーコードを完全に隠してしまわないように気をつけながらスピーディーに作業できました。

GUでは、「西尾祭り」に着ていく服をコーディネートさせてもらいました。初日は研修の時間もしっかり取っていただきとても勉強になりました。

山本屋では、唐揚げ弁当作りだけでなく、洗い物やレジ打ちまでご指導いただきました。ありがとうございます。

職場体験の受け入れをしてくださった事業所様の中には喫茶店がいくつかあります。
実際にパフェを作らせてもらったり、テキパキ素早くバッシング作業をしたりしていました。午後になって少しずつ仕事に慣れてきました。

今日から2日間、二年生は近隣の事業所へ職場体験に出かけています。緊張しながらも黙々と作業に取り組んだり、担当者さんのお話を真剣に聞いたりしていました。
スギ薬局西尾桜町前店

MICグループ

お菓子の店オカヤス

それぞれの想いが形になった、３つの“物語”

　今日は、２年生の各クラスが１年間の思いを込めた「級訓」を発表しました。 どのクラスも、自分たちらしさを大切にしながら、前向きな願いを言葉にしていて、とてもさわやかな時間になりました。

２年Ａ組『松ヤニ魂』

ハンドボールに使う“松ヤニ”のように、粘り強く、離れない一体感を大切にしたいという思いが込められています。

• 積極的に関わる

• 目標を明確にする

• 手を抜かない

• 勝利にこだわる

　４つの行動目標を掲げ、１球に全員の思いを込めるような、熱くて粘り強いクラスを目指します。 「魂」の○には、全員の思いがひとつに重なる“円”のイメージが込められているのも素敵です。

２年Ｂ組『ｅｍｅｒｇｅｄ（イマージドゥ）～蝶へと羽化しよう～』

　学年目標「蝶」にならい、今はまだ成長の途中にある自分たちが、 経験を重ねて“羽化”していく１年にしようという前向きなメッセージ。

柱は３つ。

• 個性

• 団結

• 挑戦

　互いのよさを認め合いながら、最高学年へ向けて力をつけていく姿が目に浮かびます。 まさに「成長の物語」を歩むクラスです。

　２年Ｃ組『結雫（ゆうだち）』

友情・団結・チャレンジの頭文字を合わせた、響きの美しい級訓。 “夕立”のような激しい雨を仲間と乗り越え、 その先にかかる虹のような笑顔あふれるクラスを目指します。

• 友情

• 団結

• チャレンジ

困難を一緒に乗り越えるからこそ、絆は強くなる。そんな温かい願いが伝わってきます。

３つの級訓、３つの未来

どのクラスも、言葉の背景にある“物語”がとても魅力的でした。 ２年生の１年間が、この級訓のように実りあるものになりますように。 仲間とともに成長していく姿を、これからも楽しみにしています。

　東部中学校では、１年生がそれぞれのクラスの「級訓」を発表しました。 どのクラスも、学年目標「蛍」に向かって前向きにがんばろうという気持ちがあふれています。 ここでは、３クラスの想いを紹介します。

１年A組「必昇（ひっしょう）」

A組の合言葉は、力強いこの一文字。

「礼儀」と「真剣」を大切にしながら、 どんな場面でも“１番を目指したい”という熱い気持ちが込められています。

つまずいても、仲間と一緒ならまた立ち上がれる。 向上心を忘れず、ぐんぐん成長していこうという思いが光る級訓です。

 １年B組「自他共楽（じたきょうらく）」

　B組は、自分も相手も大切にする心を中心に据えました。

自分だけでなく、友達の気持ちや立場にも寄り添いながら、 みんなが安心して過ごせるクラスをつくっていく。 そんな温かい願いが込められています。

“自分も楽しい、相手も楽しい” そんな毎日を積み重ねていくクラスになりそうです。

　１年C組「TKG」

　C組のスローガンは、思わず覚えやすいこの３文字。

• T…楽しく

• K…協力

• G…全力でがんばる

　学年目標「蛍」から「協力」と「全力」を柱にし、 一人ひとりが全力で取り組み、クラス全体で協力し合うことで、 １年後に「このクラスでよかった」と思える毎日を目指します。

どのクラスも、色は違えど想いはひとつ。 仲間とともに成長し、輝く１年にしたい！

　今日は、走高跳の学習３時間目。 これまでの練習で見つけた課題をもう一度確かめながら、理想の跳び方に近づくための練習に取り組みました。

　体育館には、助走のリズムを確かめる足音や、仲間に声をかける明るい声が響き、３年C組らしい前向きな雰囲気が広がっていました。

　ウォーミングアップのあと、１歩助走で踏み切りを繰り返しながら、 「どこが足りないのか」 「どうすればもっと大きく跳べるのか」 を仲間と話し合いました。

　自分の動きを見つめ直す姿は、さすが３年生。 「もっと腕を振った方がいいよ」 「踏み切りのタイミングがずれてるかも」 など、前向きなアドバイスが自然と生まれていました。

ただ跳ぶだけでは課題が解決しないことに気づいたところで、今日は新しい練習方法を紹介しました。

• ゴム紐を使って、振り上げ脚を大きく伸ばす感覚をつかむ

• ロイター板で、反発をもらって真上に伸び上がる感覚を味わう

• 台を使って、乗り上げるように跳ぶ動きを身につける

　どの練習にも、子どもたちは意欲的に挑戦。 「さっきより高く跳べた！」 「これなら踏み切りの感じが分かる！」 と、嬉しそうな声があちこちから聞こえてきました。

　今日の学習をアプリで振り返り、 「踏み切りがどう変わったか」 「仲間とどんな協力ができたか」 を一人ひとりが言葉にしました。

自分の成長をしっかり見つめる姿に、３年C組の頼もしさを感じました。

　走高跳は、ただ高く跳ぶだけでなく、 自分の課題を見つけ、仲間と支え合いながら挑戦する種目です。

　今日の学びを積み重ねて、 ３年C組のみんなが「大空へ羽ばたく」ような跳躍を見せてくれることを楽しみにしています。