西尾市立室場小学校

校長の稲吉です。

２学期がはじまりした。

１学期の終業式、子供たちには私から「命を大切にすること」という最大の宿題を出しました。

夏休み中、大きな事件や事故、病気やケガに関する連絡がなく、「命が大切にできたこと」を何よりもうれしく思っています。

朝、登校してすぐ、教室にいる担任に話しかける子供の姿がたくさん見られました。

きっと、夏休み中に様々な経験ができ、それを伝えたいのだろうなあと感じました。

家庭での充実した生活、安全面や健康面での配慮など、保護者の皆様に改めて感謝を申し上げます。

私自身、夏休み中は、室場小学校の作文や授業づくりについて勉強をしたり、もちろん、楽しいこともしたりしました。（心残りは、ワンピースの映画を見に行けなかったことです・・・）

さて、本日の始業式は、校長室からの放送で行いました。

そこでは、子供たちに、２学期、頑張れるとよいことを話しました。

「自分でできることが増えること」

「一緒に頑張る友だちを大切にすること」

「友だちと協力できることが増えること」

「自分は何ができるのかを考え、行動に移せること」

「リーダーに向けて力を蓄えるために多くのチャレンジをすること」

「６年間蓄えてきたことを存分に発揮すること」

など、学年に応じて伝えました。

秋は「実りの秋」と言われます。

ワンピースカレンダーの９月の目標も「成長した姿を見せよう」です。

子供たちが、一回りも二回りも大きく成長できる２学期にしたいと思います。

２学期も様々な部分で保護者や地域の皆様に支えていただきながら、子供たちの成長のために教育活動を展開していきたいと考えます。

どうぞ、よろしくお願いします。

校長の稲吉です。

本日で１学期が終了しました。

４月６日の始業式と入学式から数えて、今日で７１日目の登校日でした。

保護者の皆様、地域の皆様のご理解とご協力のおかげで無事に終えることができました。

ありがとうございました。

終業式では、子供たちに、頑張ったことや、できるようになったことといった、自分自身の成長を振り返ってもらいました。

本日、お渡しした通知表を挟んで、子供たちと１学期の成長を振り返っていただければと思います。

そして、明日から４２日間の夏休みが始まります。

子供たちには、学校に来た日の半分以上ある夏休みの過ごし方次第で、一回りも二回りも成長することができると話しました。

ぜひ、自分の目標、自分のやるべきことを明確にした夏休みを過ごせるとよいと思います。

最後に、子供たちに私から最大の宿題を出しました。

それは、「命を大切にすること」です。

新型コロナウイルス感染症、熱中症、事故や事件等、子供の周りにはたくさんの危険があります。

だからといって何もしない夏休みは避けたいと考えます。

様々なことに子供や大人が気を付けながらも、子供たちが豊かな生活経験を積めることを期待しています。

そして、９月１日、２０１名全員の笑顔と会えることを楽しみにしています。

校長室前の掲示板には、たけのこ組の子が作成してくれた、色とりどりの「花火」があがっています。

校庭のセミの鳴き声が、日増しに大きくなってきています。

夏がやってきます。

すてきな夏休みをお過ごしください。

余談ですが．．．。

１学期最後の給食で出たアイスです。

アイス好きを公言している者としてとてもうれしい一品でした。

校長の稲吉です。

水曜日から本日までの個別懇談会にご参加をいただき、ありがとうございました。

短い時間設定でしたが、担任にとって、保護者の皆様とお子様のことについて情報共有をさせていただく、貴重な時間となりました。

お子様の様子、学校のことなど、気になることがございましたら、いつでも学校までご連絡ください。

まもなく１学期が終了をし、子供たちが楽しみにしている夏休みがやってきます。

夕方の急な雷雨等、次第に夏らしさが増してきました。

子供も大人も熱中症が心配です。

学校では、特に登下校時や屋外での活動、体育の授業等においてマスクを外すことを指導しています。

ご家庭でも、朝、子供たちが家を出る際に、声掛けをしていただければ幸いです。

子供たちが学校に通うのも残り７日となりますが、よろしくお願いします。

校長の稲吉です。

本日、１時間目に「作文発表会」がありました。

まず、５年生の四方可奈子さんが、題名「おばあちゃんの茶道セット」の作文を朗読しました。

その後、図書ボランティアの髙山様が、２年生の鳥居汰透さんの、題名「大好きな図書室」の作文を朗読してくださりました。

最後に、図書ボランティアの阿部様が、「天人女房」の絵本の読み聞かせをしてくださりました。

聞いているだけで、その時の動きや表情、様子が目に浮かんでくるような作文でした。また、読み聞かせも、浮かんでくる情景に、子供たちは、どんどん作品に惹き込まれていきました。

子供たちは、この時間を通して、作品の内容や表現のよさを見つけることができたと思います。

阿部様、髙山様、ありがとうございました。

今、子供たちは、作文に取り組んでいます。

特に低学年の保護者の皆様には、多大なお力添えをいただいています。

保護者の皆様のご協力があるからこそ、子供たちは、生活の中で感じたこと、思ったことなどを丁寧に、豊かに表現することができています。

スマホやタブレットの情報端末とともにSNSの急速な普及が進んでいます。

これからを生きる子供たちにとっても、これら情報端末はなくてはならないものとなると想定されます。

その中にあっても、自分の考えをまとめ、整理し、丁寧に表現できる力は、どの時代になっても変わらず必要になると考えています。

その意味からも、継続して取り組んでいる本校の作文（書くこと）への取り組みは大切にしたいと思っています。

保護者の皆様には、お忙しい中とは思いますが、ご理解とご協力をよろしくお願いします。

中庭では、セミが鳴き始めました。

着実に夏が近づいてきています。

校長の稲吉です。

「梅雨」という言葉にふさわしい（？）蒸し暑い日が増えてきました。

その中でも、放課になると外に出て元気に遊ぶ子供たちがいて、感心させられます。

放課もですが、授業中も含め、熱中症には、十分、気を付けていきます。

さて、本日、「ほけんだより」を配布しました。

いつもであれば、７月になるタイミングで配付をしますが、今回の内容がマスクや熱中症に関することでしたので、少し早めに配付をしました。

ご一読いただき、お子様と話題にしていただければと思います。

あわせて、「今日のお茶の量、足りた？」など、お子様に確認していただければと思います。

よろしくお願いします。

ムシムシする暑さに呼応するかのようにアジサイの花が一段ときれいになりました。

校長室前の掲示板も、たけのこ組の子が、アジサイや梅雨をテーマとして作品を作ってくれました。

一枚の画用紙の中に、梅雨の景色がきれいで楽しく表現されています。

明日から二日間、５年生が林間学習に出かけます。

楽しい中にも学びがある二日間になるといいなあと思っています。

（その様子はこのブログでお知らせする予定です。）

校長の稲吉です。

日ごとに蒸し暑さが増してきました。

先週末から天候に恵まれ、子供たちはプールに入り始めました。蒸し暑さの中ですが、楽しさと気持ちよさが、子供たちの声から伝わってきます。

タイトルの「かわいくない」。

みなさん、どのように感じましたか。

子供たちがよく使う言葉ですが、この言葉、語尾を上げるか（「かわいくない⤴」：かわいいと思うよ。どう？）、下げるか（「かわいくない⤵」：かわいいと思わないよ。）で、その意味は全く変わります。

実際に声に出せばすぐに理解できますが、画面上や文面上ではその意味は伝わりにくく、時には誤解を招きます。

６月１１日（土）の授業参観の折に、５・６年生の子供と保護者の方を対象とした「ネットモラル教室」を開催しました。（その様子は、ブログでお伝えをしました。）

そこでは、スマートフォンやゲーム機等によるインターネット接続から発生するトラブルの事例とその対応について教えていただきました。

「かわいくない。」は、その一例でした。

スマートフォンやタブレット、ゲーム機等を使い、インターネットに接続する以上、子供たちがトラブルに巻き込まれる可能性は０ではありません。自分には関係ないと思っていても、実は気づかないうちに巻き込まれていたり、場合によっては友達を巻き込んでしまったりすることもあります。

５月から２年生以上で週に一度のタブレットの持ち帰りが始まりました。

学校でもネットモラル教室をはじめ、これら情報端末の使い方については、十分、指導をしていきたいと考えています。

ぜひ、ご家庭でもタブレットの持ち帰りを機に、家庭での使い方等について話題としていただければ幸いです。

参考までに、愛知県教育委員会生涯学習課が令和元年度に実施した「家庭教育に関する調査研究」内にある、携帯電話やスマートフォン、インターネット接続についての結果について以下に掲載します。よろしければご覧ください。

なお、授業参観では、３年１組が図書室で、百科事典の使い方についてクイズを出し合いながら学んでいました。インターネットはとても便利ですが、こういった本からの学び、本を使った学びも大切にしていきたいなあと思います。

＜令和元年度「家庭教育に関する調査研究」（一部抜粋）＞

県内の保護者（愛知県内の幼稚園・保育園年長児、小学校2年生、小学校6年生、中学校3年生をもつ保護者　約3,000人）を対象として実施されました。

r01保護者調査結果01.pdf　r01保護者調査結果02.pdf　r01保護者調査結果03.pdf

（該当リンク先）https://www.pref.aichi.jp/site/kateikyouiku2/tyousakenkyuu.html

校長の稲吉です。

東海地方も梅雨に入りました。プールに入れず、外でも遊べず、子供たちは少し残念そうな表情をしています。

今日は、先日の全校朝会のお話です。

校長室には、「ワンピース　カレンダー」が貼ってあります。

これは学校の先生を応援・サポートする「ONE PIECE先生応援プロジェクト」に教頭先生が応募し、運よく当選することができたものです。

カレンダー内には「今月のめあて」が掲載されており、６月のめあては、「自分の　よいところを　見つけよう」です。

（２枚の写真は事務局の許可を得て掲載をしています。）

少し前の月曜朝会では、このめあてを紹介しました。

よく、「友達のよいところを見つけましょう」と言われます。それは、友達に優しく、友達を大切にできることにつながります。

それと同じく、「自分のよいところを見つける」ことは、自分に自信がもて、自分を大切にできることにつながります。

「よいところ」には、様々な要素があると思いますが、ぜひ、子供たちが自分のよさを意識できるとよいと思います。

ちなみに、４月は「大きな夢を　もとう」、５月は「友だちのために　行動しよう」でした。

校長の稲吉です。

まず、６月８日（水）～１０日（金）にかけて行われましたホタルガイドが終わりました。

日を追うごとに自信をもって、楽しみながら、生き生きとガイドをする６年生の姿に頼もしさを感じました。

来場したお客さんが「すごくよく調べてあって、びっくりした。」とすれ違いざまに話してみえるのを聞き、６年生を誇らしく思いました。

保護者の皆様には、３日間の送迎や応援でお力添えをいただきました。ありがとうございました。

また、本日は、多くの方に授業参観にお越しいただきました。

４月のPTA総会、また、５月の運動会、そして、今回の授業参観と子供たちの姿を見ていただくことができました。お子様の成長した姿はいかがだったでしょうか。

ホタルガイドと本日の授業参観から、改めて、本校が保護者や地域の皆様に温かく見守っていただけていることを実感しています。

子供たちが健やかに成長するためには、現在は特に、皆様方の温かい見守りと支えを欠くことができません。

今後もご支援をよろしくお願いいたします。

校長の稲吉です。

これまで校長室だよりを印刷してお配りをしていましたが、今回から、このブログを活用して皆様にお届けしたいと考えています。（紙媒体でお届けすることもあります。）

通信形式だったり、短い文章だったりと様々な形式での配信を考えています。また、不定期での配信となりますが、ご一読いただければ幸いです。

今回は、校長室通信第３号です。これは、先日、ホームページに掲載をしましたが、うまく見ることができませんでしたので、改めてここに掲載をします。

よろしければお読みください。R04KD03.pdfをダウンロード