児童集会(3)
最後は、各委員会からの連絡です。
理想的な発言の仕方や、給食についてのクイズなど、
楽しく学べる工夫があり、笑顔あふれる時間に
なりました。
校長先生は、4月からずっと、「な」の活動
(なくそうごみを)を続けているそうです。
校長先生が拾うごみが、なくなるといいですね。



最後は、各委員会からの連絡です。
理想的な発言の仕方や、給食についてのクイズなど、
楽しく学べる工夫があり、笑顔あふれる時間に
なりました。
校長先生は、4月からずっと、「な」の活動
(なくそうごみを)を続けているそうです。
校長先生が拾うごみが、なくなるといいですね。



あすなろ宣言の発表に続いて、児童会から、
思いやりタワーについての発表がありました。
低学年にもわかりやすいように、楽しい劇を交えて
の発表でした。
特別な期間が終わっても、思いやりがあふれる
矢田小になるといいですね。


今日は、児童集会です。
前半は、あすなろ宣言の中間発表。
児童会のリードで、各学年の取り組みの様子を、
代表のクラスが発表しました。








各学年、工夫を凝らして発表することができました。
児童集会 3年生の発表の様子です♪自分のクラスの
頑張っているあすなろ運動について発表しました♪
1000人の前でも堂々と発表することができました☆

三学期になり、ますます落ち着いてきた
1年生。毎日、一生懸命勉強しています。
一年一組では、「おとうとねずみチロ」
で、木の上からおばあちゃんによびかける
チロの気持ちを考えていました。
友達と意見を交流しながら、チロの思い
を話し合う姿がすてきでした。
一年二組では、初めて絵の具を使う勉強
をしていました。担任の先生は、水いれ
の使い方が分かりやすいように区切りご
とに名前をつけ、見やすく示していました。
わくわくしながら、使い方を学ぶ様子が
かわいらしかったです。





5年生が総合学習で取り組んできた米づくり。
そのまとめとして、米料理に取り組みました。
藤田さんやJAの方々などに丁寧な指導をうけ、
巻き寿司づくりに挑戦しました。
おいしくできて、家族へのお土産もできました。
お家で、1年間の米づくりの思い出を話しつつ、
みんなで味わってもらえたら最高です。







6年生が校外学習に出発しました。
社会や総合で学習した「明治時代」を体験できる
1日になります。
ちょっとだけどんよりした空模様が気にかかりますが、
きっと、晴れ晴れした顔で帰ってきてくれることでしょう。
いってらっしゃい!




