五年生の理科では、振り子について学習しています。今日は、振り子の長さによって、一往復する時間が変化するかどうかを調べました。
勢いをつけない、物に当たらないように、タイムを正確に、など、気をつけることがたくさんあって試行錯誤しましたね。しかし、ペアで協力して結果を記入することができました!次の実験も楽しみですね!
今日は競書会。静寂に包まれた教室で、自分の字と真剣に向き合う姿が、素敵でした。
紙が擦れる音しか聞こえない中、自分の中の最高の作品を目指して、一人一人が頑張りました。
9日、10日と、5年生はトヨタ会館と鞍ヶ池公園へ校外学習に行きました。
天気にも恵まれ、公園では動物園や植物園へ行ったり、湖を眺めたりしました。
トヨタ会館では、車の仕組みやトヨタの取り組み、工夫などを、体験しながら学びました。
今日は校外学習。一つ目の見学場所、トヨタ会館に到着しました。火曜日に行われたトヨタオンライン授業で学んだことを生かしながら、自動車産業についてより深く学んでいます。
5年生の理科の授業では、ふりこの勉強がスタートしました。
ジングルベルの歌に合うメトロノームを作ろうと、試行錯誤を繰り返します。
どうしたらピッタリ同じリズムになるんだろう?これから実験して、学んでいきましょう!
今年はコロナウイルスの影響で、トヨタ自動車の工場見学に行けません。その代わり、トヨタ自動車のオンライン授業を行っていただけました。
トヨタの工場内部を動画で見たり、トヨタについて、車の作り方、工程、関連工場についてなど、多くのことを学びました。
大切だと思うことは、たくさんメモする姿も。
クイズもあり、楽しく学べました。
トヨタや自動車について、詳しく知れましたね。木曜、金曜の校外学習でトヨタ会館へ行って、さらに学んできましょう!
5年生の社会では、JAさんから配布されたパンフレットを使って、愛知の農業について考えました。
どうすれば愛知の農業がより盛んになるか考えたり、発表したりしました。
愛知で取れた食材を食べて、農家さんを助けたいという意見がたくさん出ました。
地産地消、スーパーに行ったら、是非、愛知の野菜を意識して見てみて下さいね!
5年生の国語科では、和の文化についての調べ学習を行なっています。グループでテーマを決め、本やインターネットで和の文化について調べました。
着物、和室、和食、遊び、茶道、年中行事‥‥歴史や種類、他の文化との関わりなど、役割分担をして、協力して調べます。
すてきなパンフレットができそうですね!
5年生の社会では、トヨタの車について調べたり、トヨタが世界一の理由を考えたりしています。
そこから、トヨタについて調べたことをもとに、これから求められる未来の車について考え、開発してみました。
今日は、自分の開発した車をグループの友達に発表しました。海の中を自由自在に行ける車、空を飛べる車、絶対に事故をしない車など、面白い車や便利な車がたくさんありました。
これから実際にどんな車が開発されていくか、注目ですね!
今日は水曜日、矢田っ子タイムの日!5年生は矢田っ子タイムが大好きな様子。
今月は『質問ジャンケン』。ペアでジャンケンをして、勝つと提示してある質問から選んで、相手に尋ねられます。
好きな給食、よく聞く音楽、宝物など、ペアの子について知ることができましたね。もちろん、うなずきながら、笑顔で聞くことも意識してやることができました!
11月は、また違うゲームをする予定です。お楽しみに!