西尾市立矢田小学校

総合的な学習の時間で、防災についてそれぞれテーマを持って調べ学習をしました。
家の中での安全な場所、非常食の種類や必要な量など、それぞれが調べたことをわかりやすくまとめることができました。
いざという時に、今回の学習が役立ってほしいです。

がい数を用いた矢田小新聞を作るために、資料集めをしました。自分で見て調べたり、先生方に質問したりして、いろいろな矢田小学校に関する数字を調べました。これから集めた資料をもとに新聞を作っていきます。どんな新聞ができるか楽しみです。

「学級会での出来事」を題材に、話し合うときに大切なことは何か考えました。

一部の意見ではなくみんなの意見を聞くこと、少数の意見をわがままと捉えることは間違いであることなど、さまざまなことが大切だと考えました。

相手の立場に立って、言葉に耳を傾けることの大切さに気づけたようです。

　今日は、総合学習の授業で、市役所の危機管理課の神谷さんに、自然災害の被害や西尾市の取り組みについてお話していただきました。
　お話から、調べ学習の自分のテーマを、考えました。

　図書ボランティアさんが来てくださいました。「シニガミさん」、「やさいのおなか」のお話を聞きました。おおかみさんとぶたさんのお話と野菜クイズでした。楽しい時間でした。次は、二学期です。

国語科の学習で、みんなで新聞を作っています。
実際にアンケートを取ったりインタビューをしたりして、それらを自分の言葉の力で記事にまとめています。
どうしたら読む友達が興味を持ってくれるか、同じ班の読んでくれた友達にアドバイスをもらって、何度も書き直しています。
特に見出しを工夫するのはたいへんですが、いい案が浮かんだときには、笑顔があふれました。
どんな言葉だともっとよく伝わるのか、あれこれ相談しながら、完成に向けてがんばっています。

学習委員さんが、聞き方名人の賞状を渡してくれました。15日間、友達の意見をうなずいて体を向けて、聞きました。
次は話し方名人です。
聞こえる声で、聞いている人の方を向いて話します。
これから名人を目指していきます。来週の授業参観が楽しみです。

国語科の「確かめながら話を聞こう」の単元で、低学年に紹介する本をそれぞれ話して、それを聞き取ってメモを取ったり、目的に応じた質問をしたりする学習をしました。

聞きたいことを考えてから話を聞くことや、メモは短く見やすくまとめることなどを学習し、実践しました。

学習を通して紹介してもらった本は、「ぼく、わたしのおすすめの本」にまとめました。
「選ばれて掲示されるかなぁ」と、わくわくしながらまとめに取り組みました。

社会科の学習で、災害時に備えてどのような準備がされているのか、学校にある２つの防災資機材庫の中を見学しました。
普段は見られない中の様子に、興味津々でした。

家庭での対策や準備についてもこれから調べ学習をしていきます。

体育の学習で、動画資料で学んだことを生かしたり、タブレットで録画をしてアドバイスをし合ったりして、50m走の記録更新をめざしました。

見事記録を更新した人が続出しました！
レベルアップして、次のハードルにつなげていきます。