教師になる勉強をしている大学生が、教育実習に来ています。朝の会や帰りの会、給食指導、教科の授業など様々な場面で子供たちと触れ合っています。子供たちは、教育実習生の先生のことが大好きで、いつも先生の周りは、子供たちでいっぱいです。
今日は、いろいろな先生に見てもらう国語の授業を行いました。子供たちは、張り切って取り組み、たくさん挙手発言をしていました。
教師は、忙しいし、責任のある仕事ですが、やりがいや喜びも大きいです。今回の教育実習という出会いが、実習生にとっても、子供たちにとっても心に残る経験になることを願っています。
毎週火曜日の朝の学習は矢田っ子タイムです。
今週は「質問じゃんけん」に取り組みました。
話す力をつけるだけではなく、笑顔でうなずく、相手の話に反応するなど、聞く力も鍛えます。
毎週取り組むことで、人と人が関わる上で大切なスキルを少しずつ身につけていきます。
先生の話をよく聞いて、質問の仕方や聞き方を学び、いざ矢田っ子タイムにチャレンジ！
「◯◯さんのすきなおかしはなんですか。」
「わたしのすきなおかしは、△△です。」
話型に合わせて、上手に質問したり答えたりすることができました。
にこにこしながら、うなずいて聞く姿も素敵でした。
矢田っ子タイムで身に付けたコミュニケーションスキルを、授業や生活場面で発揮できるとよいですね。
２年生が１年生に校内の説明をしたり、案内したりする「学校探検」。それに向けて、旗を作ったり、説明を考えたり、シールを作ったりしています。
先輩としての初仕事。真剣に作業をする様子がすてきですね。楽しみです😊
6月１日、緑化委員会で、夏の花の植え付けを行いました。日々草の苗をプランターに植え、水かけをしました。プランターにちょうど良い土の量を考えて入れたり、色のバランスを考えて花を選んだり、5、6年生の緑化委員が協力して行いました。台風に備えて、風の影響の少ない場所に置きました。
