2年生、総合の時間です。期末テストに向けて、問題を出し合ったり、教え合ったりしていました。理解を深めることができたと思います。
2年生の総合の時間です。期末テストに向けて、黙々と学習していました。頑張る姿が素敵でした。
2学期に学習してきた内容(江戸時代の改革、欧米の近代化、中部地方、東北地方)をグループでまとめ、代表者が発表をしました。 自分の言葉で流れを説明したり、クイズを出して聞く人の興味を引いたりして、有意義な学習となりました。
11日、2年生は登校後、支度をしたら、静かに学習を進めています。テスト週間になり、学習委員会企画の「ガリガリ勉勉Week」が始まりました。来週に迫るテストに向けて頑張っています。
2年生の総合的な学習は、「見つけよう 未来の入口」というテーマで、「西尾KIRARAロータリークラブ」所属の各業種の方を講師として、課題解決学習を行ってきました。 今日は、グループで考えてきた課題の解決策を講師の方にプレゼンしました。社会の課題を解決するプロセスを経験する良い機会となりました。
2学期に学習してきた内容(江戸時代の改革、欧米の近代化、中部地方、東北地方)をグループでまとめ、代表者が発表をしました。 自分の言葉で流れを説明したり、クイズを出して聞く人の興味をひいたりして、有意義な学習となりました。
ハンバーグ作りのラストをかざってくれたのは、6組でした。ハンバーグを家で2回も作りました!と予習してきてくれた生徒もいたおかげで、スムーズに実習が進みました!
2年生の総合的な学習は、「見つけよう 未来の入口」というテーマのもと、課題解決に目を向けたキャリア教育を実践しています。 グループごとに発表を見合ったり、スペイン語も付けて原稿を作ったりと工夫しています。来週、「西尾KIRARAロータリークラブ」所属の各業種の方を講師に、課題の解決策をグループで考えて、発表します。
10月25日、曇天。アリーナに宇宙が広がる 平和の鐘🔔が響く さくら草の一面の絨毯が続く2年生の豊かな表現力でアリーナに曲の世界が広がりました。男声は大人の声に近づき、声量も増しました。女声と男声のバランスよいハーモニーを聴かせてくれました。素敵です2年生!