西尾市立鶴城中学校

　電流が発生する条件について追究することで、学習課題を設定する授業を行いました
　電子オルゴールを光らせている箱の中身が何か考えました。

　使う材料を変えながら実験し、結果をタブレット上に入力しました。レモンやきゅうりといった身近な材料も使っています。
　

　実験結果を確認し、なぜ電流が流れたのかを考えました。
　各班の実験結果をタブレット端末で共有しています。

　今後の学習課題について考えを出していきました。