« おいしいカレーをつくろう(調理実習) | メイン | ホタルガイド2日目 »
4年1組で、授業研究会を実施しました。 「電流のはたらき」の単元。ハンディファン(小型扇風機)を使った学習です。 本時は、自分の好みの風が起こせる回路について話し合いをしました。みんな自分の思いや考えをもっていて、生き生きと学習に取り組みました。 意見を聞き合って、目的にあった回路のつなぎ方について、さまざまな気づきがありました。 これからも、関わり合いを通して、それぞれの考えが深まっていくような授業を目ざしていきたいと思います。