西尾市立室場小学校

学校に子供たちの声が帰ってきました。

久々の再会に、子供たちはもちろん、先生たちもとてもうれしそうな顔をしていました。

10時には下校という短い中でしたが、きっと充実した時間を過ごすことができたでしょう。

【おまけ】

校長室の南側の梅の実が、とっても大きくなりました。

5年生「インゲンマメの発芽」の実験方法を紹介します。

実験セットです。

左側のお皿3枚（1枚はできるだけ深いものが用意できるとよいです）とティッシュは自分で用意してください。

では、今から５つの実験を順番に紹介します。

１　シャーレに脱脂綿をひき、インゲンマメを1個置いたら、水を少し入れます。

この時、水を入れすぎて、インゲンマメが水に沈まないように気をつけてください。

２　シャーレに脱脂綿をひき、インゲンマメを1個置きます。

水は入れないでください。

３　インゲンマメを空気に触れさせないようにするため、お皿にティッシュをひき、インゲンマメを1個置いたら、たっぷり水を入れ、インゲンマメを水に沈めます。

見にくくてごめんなさい。見本ではお皿を使っていますが、しっかり沈めるために、深いお皿やコップを使ってもよいです。

４　お皿にティッシュをひき、インゲンマメを1個置いたら、水を少し入れます。

光を当てないようにするために、箱をしっかりとかぶせます。

５　 お皿にティッシュをひき、インゲンマメを1個置いたら、水を少し入れます。（4と同じ）

お皿のまま、冷蔵庫に入れてください。

この後は、毎日芽が出ていないか確認して、観察記録を書きます。

2,3以外は、脱脂綿やティッシュが乾かないように気を付けてください。

3は、水が蒸発して減って、インゲンマメが水面よりも上に出ないように気を付けてください。

発芽に差が出たら、何が理由でそうなったか考えてみてください。

結果報告を楽しみにしています。

明日から始まる「学習連絡日」に向けて、教室の机の移動を行いました。

この作業は、たとえ約三分の一の人数とはいえ、できるだけ隣の席が空くように、また、席が離れるように考えて行いました。

明日は久々に元気な室場っ子に会える！とっても楽しい作業となりました。

３年生の教材園では、ヒマワリに本葉が出ました。

３年生の子にはヒマワリとホウセンカの種を配りました。

種の観察が終わったらプランターが家にある人は種をまいてみよう。

去年使った青い鉢にまいてもいいですね。

たけのこ学級では、野菜の苗を植えました。

ナス、ピーマン、ミニトマト、キュウリの苗を植えました。

まだまだ植えます。お楽しみに。

今日と明日は、１，２年生が学校で教材を受け取り、３～６年生は家庭訪問です。

２年生は、ミニトマト、ピーマン、ナスの中から自分が育てたい苗を選びます。

さて、一番人気は何でしょうか？

３～６年生の担任の先生は、たくさんの荷物を持って出かけて行きました。

室場っ子の皆さん。担任の先生が心を込めて準備した学習プリントなどに、頑張って取り組んでくださいね。

1年生の中根先生、壁谷先生、矢田先生の3人が、バックネットの裏にサツマイモの苗を植えました。

今年はマルチをひいて、雑草対策です。

秋に大きなサツマイモが収穫できるといいですね。

0501renkyu.pdfをダウンロード

よろしくお願いします。