2年生

2025年6月25日 (水)

生き物探検

2年生が深篠川に生き物探検に行きました。町の先生に見つけた魚などの名前を教えてもらいました。

2025年6月23日 (月)

朝の学習・授業の様子

朝の作文の時間です。6年生が集中して作文に取り組んでいました。

2年生の道徳の授業。「ダンゴムシのまるちゃん」を読んで、生き物の気持ちを考えました。

2025年6月17日 (火)

2年生 新聞紙遊び

 先日、図工の授業で新聞紙を使った創作遊びをしました。

 新聞紙を破ったり、細く巻いたり、くしゃくしゃにしてみたりと、いろいろ試しながら活動しました。

 ベッドや剣、家を作ろうとしている子など、それぞれ自由に制作することができました。

 授業を通して、紙を巻くと丈夫になることやくしゃくしゃにすると柔らかくなることなどに気づきながら、楽しく学習できたと思います。

授業の様子

2年生の国語の授業では、「動物園のかんばんとガイドブック」の学習をしました。ゾウについて知っていることの発表で、付け足しのハンドサインを使って、つなげて発言できました。

4年生の国語の授業では、わたしのクラスの「生き物図かん」の学習をしました。生き物についてのリーフレットをタブレットを使って作ります。

3年生の音楽の授業。音楽の先生のピアノ伴奏にあわせながら、リコーダーの練習をしました。「上手にできているね」とほめてもらいました。

2025年6月10日 (火)

2年生 10cmぴったり選手権

 2年生の算数の時間に「10cmぴったり選手権」をしました。

 「10cmぴったり選手権」は、紙テープを誰が1番10cmに近く目測で切れるかを競うゲームです。

 ゲームは2回行いました。

 1回目は、5cmくらいや20cmくらいと、みんなバラバラでした。中には、あと数ミリでぴったりという子やいきなり10cmぴったり切り取った子もいました。1回目の結果を受けて、10cmの長さを覚え、2回目の挑戦に臨みました。

 2回目は、10cm前後で切り取ることができた子が増えました。特にすごかったのは、2回目で10cmぴったりに切り取れた子が5人もいたことです。

 チャイムがなっても、「もう1回やりたい!」という子もおり、楽しく長さの学習をすることができたかなと思います。

2年生 夏野菜の観察 part2

 昨日、みんなで育てている野菜の観察(2回目)をしました。1回目よりも大きくなっており、花が咲いているものや実がつき始めているものもありました。
 
 観察では、算数の時間に学んだ「長さ」をいかして、竹ものさしを使って葉や茎の長さを測る姿が見られました。他にも、葉の枚数や色など、詳しくまとめていました。

 これからの収穫が楽しみです。

2025年6月 6日 (金)

2年生 図工「こんにちは むぎゅたん」

 図工の授業で、想像した生き物(教科書では、「むぎゅたん」と呼んでいます)を粘土で表現しました。

 時間いっぱい活動し、みんなそれぞれオリジナルの作品を作ることができました。

2025年6月 4日 (水)

2年生 生き物探検〜室場小学校の校庭編〜

 生活科の授業で「生き物探検」をしました。

 先週の授業では、見つけたことのある生き物を発表したり、いそうな生き物を予想したりして、どこを探すか見通しを立てました。

 そして今日の授業では、みんなで話し合った生き物がいそうな場所を実際に探してみました。モンシロチョウやバッタ、てんとう虫などたくさんの生き物を見つけることができました。

 次の授業では、各々見つけた生き物を発表します。また、6月末に行う予定の生き物探検(深篠川で実施)に向けて、水辺にいそうな生き物を予想し、どんなところに隠れているかなどを調べていきます。

2025年5月30日 (金)

2年生 トークタイム

 室場小学校では、毎週木曜日に全校で「トークタイム」というトークスキル(話す・聞く力)を身につける取り組みをしています。

 5月のトークタイムは「アドジャン」というゲームを実施しています。

 アドジャンは、まず4人1組のグループに分かれます。

 次に、「アドジャン!」の掛け声に合わせ、それぞれ0から5の数字を指で表します。そして、出した指の合計の一の位の数に該当するお題を1人ずつ答えていきます。

 各学年でその日のめあては違いますが、2年生は「相手の顔を見て話を聞くこと」をめあてに取り組んでいます。

 アドジャンの時間、2年生の子供たちは、まだ知らない友達の話に興味津々でした。トークタイムの時間は、いつも時間いっぱいまで取り組んでいます。

 6月になると実施するゲームは変わりますが、楽しく力をつけられる時間になるようサポートしていきます。

2025年5月15日 (木)

2年生 夏野菜の観察

 本日、生活科の授業で野菜の観察をしました。
 観察した野菜は、ミニトマト、ナス、ピーマンの3種類です。
「大きさ、形、色、数、似ているもの」を調べることを目標に、観察を進めました。葉と自分の手を比べてみたり、色鉛筆と植物の色を比べたりしながらじっくりと観察していました。
 これから暑くなるので、水やりをかかさずに大切に育てていきたいと思います。