2年1組の2時間目は理科。「動物と植物の細胞を見比べよう」。 まずは動物(ヒト)。自分のほっぺの内側を綿棒でこすり取って採取したものを顕微鏡で観察です。そして次は植物(ツユクサ)。ずいぶんと違いますね。動物ではみられなかったものがあります。なんだろう、これ。どんな役目があるんだろう。知らない世界、普段は見ることのできない世界を実際に見るって、楽しいね。
2年2組の1時間目は家庭科。「きゅうりを7種の切り方で切ってきれいに盛りつけよう」。板ずりとあく抜きを済ませたらさっそくチャレンジです。最後はそれぞれが好みの調味料でおいしくいただきました。
「後悔のない夏になりますように」「友だちとの笑顔の時間がたくさん増えますように」「家族が幸せに過ごせますように」「社長になれますように」「おいしいものがたくさん食べたい」短冊に書かれた願いごと。どうかひとつ残らず叶いますように。
総合的な学習の時間に、職場体験を振り返りました。タブレットを使って、文書をまとめをました。
2年2組の3時間目は社会。「環境と開発の両立をめざして」。めざましい開発のかげで生まれた公害について。たとえば蛍光管のようなリサイクルの難しい製品について。資料映像をみんなで見て、みんなで考えます。
栄養教諭による食育指導が、2年2組で行われました。順番にクラスごとにお話を聞きます。次はどこのクラスかな?
2年1組に保健体育科の教育実習の先生がきています。長いようで短かった3週間の教育実習も最終日となりました。3時間目、体育のバドミントンの授業実習で研究授業を行いました。今日の授業のめあては、「上手にスペースを使って攻めるにはどうしたらよいか」です。まずはグループで話し合ってから、実技にいかしていました。
仕事の大変さとやりがいを感じた3日間でした!
職場体験最終日でした。体験を通して、たくさんの学びがありましたね!
昨日よりもできることが増えました!