２学期になり算数では、「かさ」という単元で、LやdLという量について学習しています。
「Lって、どれくらい？」
「Lって、dL何個ぶん？」
など、頭の中でイメージするだけではわからない子も多いです。そのため、実際に量ってみる体験が大切です。
今日は、身の回りの入れ物に何L入るのか？を調べました。
バケツやボウル、コップや虫かごなど、さまざまな入れ物に、計量カップで量りながら水を入れていきます。
こちらは、ゴミ箱を調べています。
どれくらい入ると思いますか？（答えは後ほど）
子どもたちは、「20Lくらいかな？」「100Lくらい入るんじゃない？」と予想しながら、ワクワクドキドキ、せっせと水を入れていきます。
いざ、満タンになろうかというところで、最後の計量カップの水もピッタリ入り、「40Lだ！」と歓声が上がります。「40Lくらい入るんじゃないかな？」と予想しながら水を入れていた子は、嬉しそうに、「先生、僕の予想ぴったりだったよ！」と報告してくれました。
実際にやってみること、楽しみながら学ぶこと。２学期も、楽しい授業を子どもたちと作っていきます＾＾
今日の水泳の時間に、記録会を行いました。
最初の授業の時は、顔をつけることが難しかった子も、練習を重ねる中で、頭まで潜ることができるようになりました。
それぞれが目標を決めて、前回よりできるようになりたいと練習に励む子供たちの姿は、素晴らしかったです。
５回の水泳学習の時間の中で、大きく成長することができました。
来年度も身につけたことを忘れずに、がんばろうね！
2年生の図工で紙ねんどでマスコットを作りました。
みんな、ねんどでいろいろなキャラクターや乗り物などを作っていました。
「はやく、持ち帰りたい」「お家でつかいたい」と声があがりました。
持って帰るのが楽しみですね。
天気はあまりすぐれない中、2•5年生のみんなは、とても楽しそうに授業に取り組んでいました。
みんなの今年の水泳の目標は何かな？
ここからまたがんばっていこう！
2年2組では、5時間目に国語の「ことばで 絵を つたえよう」の授業研究がありました。
子どもたちは、「自分で描いた絵を言葉で相手に伝えようと」一生懸命取り組んでいました。この後、自分の原稿を修正して「お絵描き大会」本番につなげていきます。
2年生は国語の授業で「名前を見てちょうだい」という物語を勉強しています。子供たちは、物語に登場する人物の声や動きを読み取り、表現することをがんばっています。子供たちから、物語に登場する人物のお面や帽子も作りたいと声が上がり、図画工作の時間を使って制作をしました。
紙皿と新聞紙を使って、赤い帽子を作ったり、
食品トレーと画用紙を使って、きつねのお面を作ったり、
自分だけのオリジナル作品が出来上がり、演技にもいっそう力が入ります。
それぞれの場面を動画にとり、つなぎ合わせ、クラスで1本の動画にする予定です。
完成した動画は2年生の保護者に向けてのYouTube限定公開をしますので、お楽しみに！
雨風吹きすさぶ荒天の中、学校内は静けさに包まれていました。
絵を書く会、子供たちは作品づくりに没頭。アッという間に、一日が終わりました。
２年生は、ほとんどの子が完成しました。翌週に完成する学年もあります。
作品は、授業参観の時に掲示します。子供たちの作品、ぜひ、ご覧ください＾＾
運動会前日、最後の練習。
どの学年も素敵でした。
いよいよ明日は運動会本番です。
子供たちが活躍する姿をご覧ください。
２年生は学級園でいろいろな野菜を育てています。
自分の鉢にはミニトマトを、学級園にはみんなで相談をして、キュウリ、ナス、ミニキャベツ、ピーマン、パプリカ、えだまめ、スイカ、メロンを植えました。
子供たちは、野菜ができることを楽しみに、わくわくした気持ちで苗を植えていました。
野菜を植えた後も、雑草をぬいたり、苗を観察したり、さっそく自分の植えた野菜に愛着をもっている姿が見られました。
これからみんなで、野菜が大きく育っていくようお世話をしていこうね。
今日は、図画工作の時間に、画家の先生をお招きして、絵をかく会に向けて練習しました。
２年生の絵をかく会のテーマは「お話を聞いて」です。
今回は「おおきなかぶ」に出てくるかぶの描き方を中心に、ポイントを教えていただきました。
来週は今日よりも大きな画用紙に絵を描きます。
「また来てほしい！」と嬉しそうに言っていた子供たち。
運動会の練習と並行して、絵をかく楽しさも味わっていきます。