3・4年生草取り集会
園芸委員さんたちがサポートして、3・4年生の草取り集会を行いました。

夏から生えてきた草を黙々と取ったり、

道具を使って豪快に削り取ったりしました。

園芸委員が手際よく草を集めました。

園芸委員さんたちがサポートして、3・4年生の草取り集会を行いました。

夏から生えてきた草を黙々と取ったり、

道具を使って豪快に削り取ったりしました。

園芸委員が手際よく草を集めました。

3年生から始まった書写の授業の様子です。
筆を持つ姿も、ずいぶんとさまになってきました。
今日は、筆の払い方に気をつけて、「人」という字を書きました。



3年生が「生活のしかたを考えよう」というめあてで、1日の生活の仕方について、見直しを行っていました。

自分自身の日々の生活を振り返り、反省点やどうするとよりよいのかをワークに書き込んでいました。このクラスは、書く時の姿勢のよい子が多かったので、思わず、立ち止まって撮影させてもらいました。きっとよい振り返りができ、よりよい生活へとつながるのだろうなと期待しています。

今日の5時間目、3年3組ではタブレットを使って数の計算と、漢字の学習をしました。
みんな集中して取り組んでいます。


次のタブレット学習では、ローマ字を使った文字入力の練習をする予定です。
3年の理科では、車をどのように改良すると、風を受けてより遠くまで走るのかを試していました。紙の帆などの付け方(まっすぐだったり、まるみをもたせたり。枚数をふやしたり)を工夫して、挑戦している子が多かったです。


5m~7m走らせた子が多い中で、10m越えの記録を出す子もいました。試してみて、どうするとよいかに気がついたかな?

顔を水につける練習をしたり、安全水泳につながる上を向いて泳ぐ練習を行ったりしました。


クラスによって場所を変えて、コーチの助けを借りて何度も練習することができました。



元気いっぱいの3・4年生が、よこすかスポーツで盛り上がりました。


















力強い徒競走・チームワークの電車でGO!で、楽しい思い出ができました。
3年生は流水プールでのバタ足練習のあと、25mプールでクロールの息継ぎのための体をロールする練習をしました。

本日最後はいよいよ1年生です。準備運動をして、浅瀬のある造波プールで、水慣れをしました。(もちろん造波プールの波は、おこさない状態です。)とても楽しんでいました。泳げるようになるように、コーチの話をしっかりと聞いて、これからも安全に学習をしようね。


3年生の教室では、iPadで検索をする練習をしていました。ローマ字入力が難しい3年生では、「日本語かな」入力に切り替える方法を学んでいました。また、調べたい画像を開いて、拡大したりして見る練習をしました。ICTの講師の方が、授業をサポートしてくれて学んでいます。


