３年生は、リテラチャーサークルにチャレンジしています。
リテラチャーサークルってまだ知らない人が多いと思いますが、知っていますか。
簡単に言うと、「本を読んで、みんなで楽しく語り合おう」ということです。
みんなで楽しく語り合う間に、世界が広がって、本の読みをどんどん深めることができます。
３年生には少し難しいかなぁとも思いましたが、チャレンジしてみることにしました。
結果は…
どの班も最後まで話し続けることができました！
本の世界が広がっていきますね。今度は、ちがう本でもチャレンジしていこうと思います。
今日は3年２組の4回目のリテラチャーサークルでした。
今日のめあては、「理由をつけて説明しよう」です。
この前の話し合いでは、「10分じゃ足りないよ。もっと話し合いたい。」と言う意見が多かったので、今日は15分間話し合い続けることにチャレンジしました。
結果は…
どの班も、15分間話し合い続けることができました！
初めは真面目な顔で話し合うのですが、白熱してくると身体も動いてきちゃいます。
それだけ夢中になって、語り合えるっていいですね。
3年生の体育の授業では、しばらく幅跳びに挑戦してきました。
はじめにNHK for スクールの「はりきり体育の介」を見て、理想のフォームについて分析しました。
それから、友達と動画を撮りあったり、アドバイスを伝えあったりして、より遠く跳べるように練習を重ねてきました。
その甲斐あって、ほとんどの子が初めに跳んだ時よりも遠くまで跳べるようになりました。
今日の実験は、太陽の光を虫眼鏡で集めて、明るさと温かさを調べる実験です。
はじめは「どうやってやるの？」「できないよ。」と言っていた子どもたちでしたが、
一人成功しだすと、友達にコツを聞いて、どんどんできるようになっていきました。
「ほら見て。こんなにダンボールが燃えたよ。」
太陽の力って、すごいですね。
今日からマラソン大会の練習が始まりました。
ふれあいタイムに、奇数学年で合同練習をします。
今年から距離がのびるので、ドキドキしている子、
「お父さんと夜に走って練習しているよ。」と報告してくれる子、
十人十色です。
自分に負けずに、最後まで走り切りましょう。
先週下絵が完成した子から、今日は印刷作業に入っていきます。
一度印刷した版画をチェックして、もう一度スチレンを貼ったり、彫りを増やしたりと、いい作品を作るために工夫していました。
素敵な作品がたくさん出来上がりそうで楽しみです。
今日は、1組と3組はホワイトウェーブで水泳の授業がありました。
寒い季節になりましたが、施設の中は暖かいので、安心して水泳の授業を受けることができます。
３年生の目標は、４回クロールの手の動きをして泳いだ後に、くるっと体をまわして仰向けの姿勢になることです。
4回目の授業では、ひとりでどれだけ泳げるのかチャレンジしてもらいます。
次回に向けて、お風呂などで練習しておいてね。
先週から制作が始まったスチレン版画の下絵が完成してきました。
下絵をスチレンの板に写して、ハサミで切って、台紙に貼って、細部まで模様をつけて、やっと下絵の完成です。
言葉にすると、いっぱいやることがあって大変そうだけど、子供たちの集中力はすごいです。
どんどん下絵が完成してきました。
来週から、刷る作業に入っていきます。
刷り上がりが楽しみですね。
国語の授業の「想像を広げて物語を書こう」では、みんなが想像を広げて楽しいお話を書くことができました。
1人ひとりが個性あふれるアイデアを持っていて面白いです。「キャラクター設定が大切だよ｡」と言ったら、見事にキャラクタを考えてお話を書いていました。
最期に、絵に色を塗って、製本をして、完成です。
世界にたった一つの、素敵な絵本が出来あがりました。
体育では、3つの合わせ技にチャレンジしています。
自分に合わせた目標を自分で決めて、練習を頑張っています。
友達と励まし合ったり、得意な子がアドバイスしたりできることが、
学び合いですね。
３年生では、図工で、スチレンの板に下絵をかいていました。とっても上手にかいている子が多かったので、おじゃましました。スチレンって何？と思って調べると、発砲スチロールのつぶの細かいもののようです。下絵のあとも、順調に作品が仕上がっていきますように。
