3年生 体育「とび箱」
3学期から、3年生の体育では跳び箱が始まりました。
跳び箱を上手に跳ぶためには、助走のスピード、踏み切り位置、手をつく場所を遠くにすること、手でとび箱を思い切り押す力などに気をつけて跳ぶことが大切です。
初めに比べて跳べる子が増えてきました。
まだ怖くてとび箱を思い切って押せない子が多いですが、あとちょっとの勇気で跳べそうな子もたくさんいます。
怖さを克服できるように練習を重ねていきます。



3学期から、3年生の体育では跳び箱が始まりました。
跳び箱を上手に跳ぶためには、助走のスピード、踏み切り位置、手をつく場所を遠くにすること、手でとび箱を思い切り押す力などに気をつけて跳ぶことが大切です。
初めに比べて跳べる子が増えてきました。
まだ怖くてとび箱を思い切って押せない子が多いですが、あとちょっとの勇気で跳べそうな子もたくさんいます。
怖さを克服できるように練習を重ねていきます。



3学期初めの理科では、磁石の勉強をします。
今日は、教室内を探検して、どんなものに磁石が引っ付くのか探しました。
「ピカピカしているのものにはくっつくのかな。」
「金物っぽいものにくっつく気がするよ。」
調べた結果、色々な予想を立てました。
これから色々な実験をして、もっと詳しく調べていきます。



今日は、3年生は今年最後の英語の授業でした。
3年生になってから習ったことを思い出して、歌ったり、ゲームをしたりと、ALTの先生と楽しく英語を勉強しました。
3年1組 形当てゲームの様子です。みんな問題を出したいから、ピンピンの手があがっています。


3年3組 映像教材を使って発音の練習をしたり、ペアで形当てゲームをしたりしました。


授業の最後は、今年分の感謝の気持ちを込めて、あいさつをしました。
3年生は、リテラチャーサークルにチャレンジしています。
リテラチャーサークルってまだ知らない人が多いと思いますが、知っていますか。
簡単に言うと、「本を読んで、みんなで楽しく語り合おう」ということです。
みんなで楽しく語り合う間に、世界が広がって、本の読みをどんどん深めることができます。
3年生には少し難しいかなぁとも思いましたが、チャレンジしてみることにしました。
結果は…



どの班も最後まで話し続けることができました!
本の世界が広がっていきますね。今度は、ちがう本でもチャレンジしていこうと思います。
今日は3年2組の4回目のリテラチャーサークルでした。
今日のめあては、「理由をつけて説明しよう」です。
この前の話し合いでは、「10分じゃ足りないよ。もっと話し合いたい。」と言う意見が多かったので、今日は15分間話し合い続けることにチャレンジしました。
結果は…




どの班も、15分間話し合い続けることができました!
初めは真面目な顔で話し合うのですが、白熱してくると身体も動いてきちゃいます。
それだけ夢中になって、語り合えるっていいですね。
3年生の体育の授業では、しばらく幅跳びに挑戦してきました。
はじめにNHK for スクールの「はりきり体育の介」を見て、理想のフォームについて分析しました。
それから、友達と動画を撮りあったり、アドバイスを伝えあったりして、より遠く跳べるように練習を重ねてきました。
その甲斐あって、ほとんどの子が初めに跳んだ時よりも遠くまで跳べるようになりました。




今日の実験は、太陽の光を虫眼鏡で集めて、明るさと温かさを調べる実験です。
はじめは「どうやってやるの?」「できないよ。」と言っていた子どもたちでしたが、
一人成功しだすと、友達にコツを聞いて、どんどんできるようになっていきました。





「ほら見て。こんなにダンボールが燃えたよ。」
太陽の力って、すごいですね。
今日からマラソン大会の練習が始まりました。
ふれあいタイムに、奇数学年で合同練習をします。
今年から距離がのびるので、ドキドキしている子、
「お父さんと夜に走って練習しているよ。」と報告してくれる子、
十人十色です。
自分に負けずに、最後まで走り切りましょう。


