５年生が企画・運営をした「６年生を送る会」がありました。各学年、６年生への感謝の思いを様々な形で表現しました。
１年生は、６年生へのメッセージと収録した歌に合わせたダンスを披露しました。２年生は、６年生一人一人にメッセージと津平の竹を使ってみんなでリズム太鼓を披露しました。３年生は、「おかしの好きな魔法使い」を踊りました。４年生は、６年生の思い出クイズをしました。５年生は、暗闇で光るスティックを持って踊ったり、寸劇をしたり、クイズを出したりしました。また、思い出スライドを作成し、心に残るナレーションをしました。
とても心のこもった「６年生を送る会」となりました。卒業まで、あと少しとなりましたが、６年生とさらにすてきな思い出がつくっていけたらと思います。
本日の給食は、ご飯、牛乳、イラストコロッケ、ブロッコリーのおかかあえ、湯葉のすまし汁、昆布のふりかけでした。イラストコロッケという初めてお目見えするおかずが登場しました。よく見ると、「げんきっこ」という文字とキャラクターがコロッケの中央に印刷されていました。赤、黄、緑の３色のげんきっこがあったようです。みなさんは、何色のげんきっこでしたか。
今年度最後の全校朝会となりました。今回も校内放送となりました。
校長先生のお話は、「魔法のことば」についてでした。魔法のことばとは、「ありがとう」のことです。お世話になった人に感謝することの大切さを教えていただきました。そして、校長先生から各学年に向けて、心のこもった「ありがとう」をいただきました。校長先生からの「ありがとう」は、心に染み入りましたね。校長先生、ありがとうございます。
また、作文コンクールの入賞者の表彰、アイシン環境学習プログラムの修了証書の伝達をしていただきました。
４年生が、エコトークセッションを行いました。エコトークセッションとは、「アイシン環境学習プログラム」で学んだ成果を発表する場です。４年生は、この学習で学んだことをもとに、自分たちには何ができるのかを考えて行動し、その成果を３年生に発表しました。
最後に、NPO法人アスクネットの兼子さんから、アイシン環境学習プログラムの修了書をいただきました。これからも学んだことを生かしていってほしいです。
栄養教諭の伊澤先生から、９月から給食を提供してくださっている給食センターの仕事を教えてもらいました。約５２００人分の給食を午前１１時までには調理していること、野菜は丁寧に３回に分けて洗っていること、みんなにおいしく食べてもらうようにいろいろな工夫をしていることなどを聞きました。話を聞いた３年生から、「おいしい給食をつくってくれてありがとう。給食を残さずに食べたいです」といった感想が出ました。たくさんの人の協力で、毎日の給食を食べることができています。感謝して、給食をいただきたいと思います。
３，４年のみんなが茶園に肥料をまきました。肥料は菜種粕です。津平小の茶園は、無農薬・有機栽培をし、体によいお茶を目指しています。おいしいお茶になあれ。
新型コロナウイルス感染症のレベルが上がったため全校朝会の形を変えて行いました。全校朝会の会場は体育館で、視聴は各教室で行いました。
校長先生からは、コロナにかかった人を「探さない」「気にしない」「うわさしない」というお話がありました。いつだれがどうなるかわかりません。感染症対策をして過ごしていきましょう。また、競書会の表彰もありました。入賞したみなさん、おめでとうございます。
朝から銀世界となった今日、雪とあそぶ津平っ子の姿がありました。雪を丸めて雪合戦をしたり、雪を集めて雪だるまを作ったりしていました。遊び終わった校庭には、たくさんの雪だるまが並びました。
木曜日の給食の時間は、「おはなしおいで」と題した校長先生の読み聞かせがあります。今回のお話は、「アリババと四十人の盗賊」です。津平っ子は、校長先生が「ひらけ」というと、おもわず「ごま！」とさけびそうになるほど、お話に夢中になって給食を食べていました。
６年生の児童が、地域の書家である中村茂雄先生に硬筆のご指導をいただきました。「書くこと」には、「心」が必要なこと、そして、「ていねいに、ゆっくり」、「集中」して文字を書くことで、美しい文字が生まれることを学びました。６年生の児童は、中村先生の話をよく聞き、学んだことを文字に表していました。中村先生、ご指導ありがとうございました。
