西尾市立西尾中学校

今夜、台風が来るかもしれません。とても蒸し暑い校舎です。わかばのみんなは１０日の交流会を楽しみにして、準備と練習を頑張っています。西尾小と花小の児童を楽しんでもらいたいからです。紙芝居は、「赤んぼばあさん」なので、ばあさんやじい様になった生徒が、場面にぴったりの声色を出せるように、恥ずかしがらず役になりきっています。とても上手いです。（２年科任）

わかば学級では今年もザリガニとりをします。今日は２年生の２人がチャレンジ。

まだ時期が早いため、大物は少ないようですが、たくさん捕まえることができました。そんな中、スッポンのようなカメまでつかまりました。

一人１匹ずつを選び水そうへ。残りは用水へ返しました。（わかば科任）

牛乳パックを先生の指示するとおりにはさみで切り、自分たちの好きな図案を考えて色マジックで描いたら、間違えないようにセロテープで貼ることができました。キューブパズルの完成です。頭を使って、図柄を合わせるのが楽しいです。複雑だけど図柄を合わせられたときは「やった！」という気持ちです。（２年科任）

生活単元の学習で紙芝居を練習しています。西中校区のふれあい交流会や保育園で読み聞かせを披露するからです。

花小や西小の子や、くさのみ保育園児、花の木保育園児が喜んでくれるように工夫しています。まずは、大きな声ではっきりと、次は役割り読みを役者になりきって恥ずかしがらずに読みます。タンバリンやギロなどの効果音がうまく入るように、タイミングよく鳴らします。

６月が楽しみです。（２年科任）

わかば学級、最後の理科の授業がありました。最後の授業もべっこうあめづくり。ガスバーナーを使い、グラニュー糖をとかしてつくります。いろいろろうそくづくりで勉強をした、状態変化の勉強にもなっています。

はじめはマッチを点けるのも怖々やっていましたが、何度も練習を繰り返し、ガスバーナーの操作も落ち着いてできるようになりました。べっこうあめもきれいなきつね色、おいしくつくることができました。

４月にはいよいよ進級。くりかえし練習をすれば、どんどんできることが増えていく。来年度もがんばってほしいです。（科任）

今日の１時間目に、わかば学級の理科の授業がありました。今日は理科室を使うことができたので、「いろいろろうそく」づくり（状態変化の勉強）は一回お休みで、ガスバーナーの実際の操作をしました。使い方は２学期に勉強をしていたので、今日はいよいよひとりずつガスバーナーに火をつけます。

ペアで教え合いながらやってたり、プリントを見ながらやったり、みんな頑張りました。ついうっかり、熱い思いをした人もいましたが、正しい使い方をおぼえ、そのとおりに操作をすれば大丈夫だということを体験を通して学んでほしいと思います。今日、上手にできなかった人も、次回もう一度挑戦です。みんな一緒に頑張ろう！（わかば学級理科担当）

わかば学級の理科の授業は、新年から新しい勉強を始めました。「状態変化」です。でも今日は難しいお話は無しで、体験をしました。「いろいろ ろうそく」づくりです。

まずろうそくを小さく砕いて、いろいろな色のクレヨンを少し混ぜたあと、ヒーターで温めて溶かしました。液体になったろうを、星やハート形の容器に流し込み、冷えるまで待ちます。

これで「いろいろ ろうそく」の完成！

ろうを温めながら、溶けていく様子、冷えて固まる様子を観察しました。（わかば理科教科担任）

11月25日に期間限定で開店をした「クラフトわかば」でしたが、紙バンドかごがあまりの人気で品物が足りませんでした。

どうしてもほしかった先生たちから、注文を受け、追加生産。完成した商品から順番に訪問販売をしています。今朝も職員室に笑顔とともに商品が届きました。（校務）

25日の午後、クラフトわかばのお店屋さんを開きました。商品はクリスマスリースと紙バンドのかごです。ひとりひとりが商品の製作者であり、店長でもあります。自分の作ったリースやかごを手に取ってもらい、買っていただくことができ、みんなうれしそうでした。（わかば学級担任）

わかば学級の理科は科学的な体験を重視しながら進めています。

今日は、顕微鏡でも使われている凸レンズ（虫めがね）のはたらきと太陽の光についての勉強の続きをしました。何回目かの体験で、虫めがねで太陽の光を集め、紙を焦がすことには慣れてきました。今日は色による焦げやすさの違いを体験しました。「茶色は焦げた」「ピンクは焦げない」「黄色は…。」（科任）