2017年5月 9日 (火)

仲間の思いを受け止めて

 今朝の学年朝会での「掃除をがんばろう」という室長会の思いを受け、清掃の雰囲気ががらりと変わりました。学校中が静寂に包まれ、かすかにぞうきんで床を磨く音やほこりを掃き取る音が響くだけでした。単に「無言」の状態を作るだけなら誰でもできる。何よりもすばらしいと感じたのは、「学校をきれいにしよう」という気持ちが姿から伝わってきたこと。生徒発信のこの活動の今後が楽しみです。(3年科任)

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仲間との楽しい時間 その先の学年の成長のために


 修学旅行の1日目の夜は、学年全員が集まっての夕食となります。どうしてもクラスごとや班ごとになってしまいがちの中で、全員が一つの空間に集まって同じ空気を吸えるだけでも最高の思い出になりそうです。さらに今年度は、その最高の思い出をより一層輝かせるために、実行委員会の中のイベント部会が、有志によるステージ発表を企画しています。「楽しい時間を過ごすために」と考えるのは当たり前。彼らはそんな企画をやり切ることで得られる「成長」まで見据えています。(3年科任)

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ウォーキング入所

ウォーキング入所が始まりました。校歌を歌ったり、クイズを出しながら歩いたりしました。11キロはつらいけれど、グループが別れないように声をかけて歩きました。(1年科任)

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行事を「点」で繋げて「線」に

 今朝、学年朝会を行いました。内容は茶摘みと修学旅行について。実行委員が、それぞれの行事を成功するために思いを語りました。茶摘みは西中3大行事の一つ。修学旅行と言えば、生徒たちが最も楽しみにしている行事の一つ。これらのような大きな行事を目の前にすれば、どうしても当日のことのみに注目しがちです。しかし、3年生はそこに至るまでの「日常」を大切にしたいと考えています。室長会は、学年目標の「ダイヤモンド」の柱の一つである「一生懸命」を磨くことにもリンクさせようとしています。当日を迎えるまでの日常から当日。そして次なる目標へ…。こうした繋がりこそが、本物の力となるのでしょう。また、今日は整列したときの美しさをレベルアップさせようという取り組みが始まりました。縦の整列だけではなく横の整列にまでこだわりました。初挑戦でしたが、見事な直線が描かれました。(3年科任)

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1年生 出発!

今日から2泊3日のオアシス教室。1年生が元気よく出発していきました。

1年生の乗ったバスを、先輩たちや先生たちが手を振って見送りました。

天気が心配ですが、充実した3日間にしてきてほしいです。(校務)

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2017年5月 8日 (月)

明日はいよいよオアシス教室

 今日は、オアシス教室に向けて最後の確認を行いました。しおりをしっかり読み込み、忘れ物なく荷物を持ってくることができました。部会では、最終打ち合わせが行われました。また、下校後に3役さん達が教室掃除を行う姿もあり、見えないところですでに今回のスローガンである「自分達の手で 自分達からはじめる みんなのために 1人のために」が行われています。出発は明日ですが、オアシス教室は、はじまっています。今まで準備してきたことが発揮できると良いですね。明日が楽しみです。(1年科任)

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2017年5月 1日 (月)

避難訓練後のために

本日、避難訓練がありました。避難訓練は緊張感をもって臨むことができ、とてもよかったです。ただ2年生の良かったところは他にもありました。

避難訓練前の5時間目の放課のときです。保健委員は雑巾を昇降口に何枚か並べておく必要があったのですが、特に何を言わなくても事前に並べてくれていました。

頼まれたことをきちんとこなす。当たり前のことですが、それができる2年生は頼もしいです。(2年科任)

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もしもの備えが命を守る

今日は、消防士の方の協力のもと、避難訓練を行いました。実際に火事が起こったことを想定し、全員が真剣に取り組むことで緊張感のある訓練となりました。もしもの備えが自分の命を守ります。防災について考える良い機会となりました。(1年科任)

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2017年4月28日 (金)

生徒の笑顔があるからこそ

 クラスの仲間と

午前中の生徒総会を終え、おいしい五目ラーメンをいただいた後の様子です。新年度が始まって、はや1か月が経とうとしています。生徒たちも疲れがたまってくるころでしょう。そんな状態の中でも、生徒が見せてくれる最高の笑顔が、我々職員集団の何よりのエネルギー源です。(3年科任)

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生徒総会にて・・・

本日、生徒総会がありました。

生徒総会の中で、質疑応答や廊下での過ごし方の話し合い、校歌を歌う機会がありました。

質疑応答や話し合いのときは、積極的に挙手したり、相手の方を見て話したり、話したりしている人の方に体を向けるなど当たり前にすべきことを当たり前にできていてとてもよかったです。

ただ、もっともよかったことが校歌の歌う姿勢。

3学年ともマスクをつけている人がいましたが、2年生の子たちは校歌を歌うときにわざわざマスクをとり、真剣に歌っていました。歌へ対する姿勢がどの学年よりもよかったので、この姿勢を続けていきましょう。(2年科任)

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