スタディタイムで学習
各教科のわからないところを、それぞれの教科の先生に質問をして、わかるようになるまでアドバイスをしてもらいました。ことばのきまりの品詞や、数学の解き方などに質問が集まったようです。生徒も先生も、真剣な表情でした。（２年科任）
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各教科のわからないところを、それぞれの教科の先生に質問をして、わかるようになるまでアドバイスをしてもらいました。ことばのきまりの品詞や、数学の解き方などに質問が集まったようです。生徒も先生も、真剣な表情でした。（２年科任）
