校長の稲吉です。
本日で1学期が終了しました。
4月4日の始業式・入学式から、今日で73日目の登校日でした。
保護者や地域の皆様の温かいご理解とご協力のおかげで、今年度は、年度当初から新型コロナウイルス感染症による制限等を気にすることなく、思い切った活動を行うことができました。
私たちは、1学期の取り組みをしっかりとふり返り、2学期につなげていきたいと考えます。
終業式では、主に次のような内容の話をしました。
(略)
みなさん、1学期、何が頑張れましたか?どんなことができるようになりましたか?
みなさん自身もですが、となりや周りにいる、みなさんの仲間は、何を頑張っていましたか?何ができるようになっていましたか。
今日は、それをしっかりとふり返る日です。
頑張ったことは色々です。
(中略)
毎日、発言ができたことも頑張ったこと。
これまで恥ずかしくて手をあげることができなかったのが、少しずつ手をあげることができるようになったことも頑張ったこと。
頑張ったこと、できるようになったことは、人によって違うかもしれません。
大切なのは、自分や友達の中で頑張ったこと、できるようになったことを見つけること、見つけてあげることです。
ただ、その頑張ったこと、できるようになったことに満足しないことも大切です。そこから次のレベルを目指せたら、みんなは、もっともっと成長できます。
もちろん、できなかった、悔しいという思いも次につながる大切な反省です。
(略)
主にこのようなことを話しました。
本日、通知表をお渡ししました。担任からは子供たちに声もかけています。
ぜひ、通知表を挟んで、子供たちと1学期の成長を振り返っていただければ幸いです。
明日から夏休みが始まります。
子供たちには、学校に登校した半分以上の夏休みがあるので、楽しいことをしつつも、自分を成長させられるとよいと伝えました。
そして、最後に、いつものことですが、「命を大切にすること」を私からの最大の宿題としました。
この夏は、これまで以上の厳しい暑さが予想されます。熱中症、事故や事件等、子供の周りにはたくさんの危険があります。
だからといって何もしない夏休みは避けたいと考えます。
様々なことに子供や大人が気を付けながらも、子供たちが豊かな生活経験が積めることを期待しています。
梅雨が明け、空が高くなったように感じます。
窓を閉めていても、校庭のセミの鳴き声が、急に聞こえるようになりました。
本格的な夏がやってきます。
すてきな夏休みをお過ごしください。
改めまして、保護者や地域の皆様のご理解とご協力のおかげで1学期を終えることができることに感謝を申し上げます。
1学期間、本当にありがとうございました。
今日は、1学期最後の日。体育で終業式を行いました。代表児童による1学期の反省と2学期の抱負、校長先生のお話、校歌斉唱がありました。
代表児童の3名は、それぞれに頑張ったことを力強く話してくれました。3人の話を参考に今日からがんばっていくことを見つけて、実践していってほしいと思います。
校長先生からは、「1学期の間、何をがんばったか、何ができるようになったのかを振り返ってみよう」と問われました。ある児童は、「字を丁寧に書くこと」、またある児童は「掃除を静かにすること」、「手を挙げること」などと答えました。人によってできるようになったことは違うけれど、自分を振り返って自分を見つめ、次は何ができるかを見つけ、挑戦をしていってほしいと話がありました。
夏休みは、約40日あります。有意義に過ごし、成長をしてほしいと思います。
生徒指導の先生からは、夏休みの過ごし方についてお話がありました。「夏休みの心得」に書かれていることをしっかりと確認することと3つの車(パトカー 救急車 消防車)のお世話にならないように、命を大切にして過ごそうという話でした。楽しみ夏休みにしてください。
最後に、部活動激励会をしました。来週行われる大会に参加するサッカー部、バスケットボール部、大会はないけれど練習をがんばってきた剣道部の部長が意気込みを話しました。練習の成果を存分に発揮し、全力でがんばってきてほしいです。応援しています。
校長の稲吉です。
「校長先生、あと、何日?」
最近、廊下で会う子供たちに聞かれます。
「何日だろうね?」と返すと、
「あと○日だよ」と答えが返ってきます。
子供たちはちゃんと知っています。
1学期の残り日数のことです。
6月の全校朝会などで、1学期の残り日数を伝えながら、「頑張ろう」「まとめに向けて進もう」「やり残しがないようにしよう」などと伝えてきたからかなと思います。
7月に入りました。
子供たちが登校するのも今日を入れて13日となりました。
1学期の登校日数が73日です。
あっという間にここまで来ました。
残り日数は少なくなりましたが、まだまだ、子供も教師も授業や遊びに全力で取り組んでいます。
高学年が中心となり、もう一度、室場小に室場地区にあいさつを広げていこうと動き出そうとしています。
授業では、昨年度、西尾市教育委員会により音楽室や図工室、家庭科室、理科室などにも空調設備を導入していただいたおかげで、今の時期も気持ちよく授業に取り組むことができる環境が整っています。
外では、色とりどりの花を咲かせるアサガオが、光り輝くキュウリやナス、ピーマンなどの夏野菜が、暑さに負けず元気に遊ぶ子供たちのそばで、子供たちに負けじと育っています。








限られた日数ではありますが、子供一人一人が、自分の中で頑張れたこと、成長したことを自覚しながら1学期を終えることができるように、取り組んでいきます。
「チリン、チリン、チリン、チリン」
校長室にいると、涼しい風鈴の音が聞こえてきます。
ある学年の子供たちが図工の時間に風鈴を作っています。
担当教師が校長室にと「ホタるん」の風鈴を作成してくれました。


風鈴は、約2,000年前の中国で、物事の吉凶を占うことを目的として作られた道具が起源と言われています。
この音色のおかげで、蒸し暑い風が、少しばかり心地よく感じます。
同じ風、同じ温度にも関わらず、風が涼しく、心地よく感じるのは、私の気持ちの問題でしょうか。
まだまだ暑くなります。
風鈴の音を聞いて、心を落ち着かせ、慌てず、急がず、1学期の終わりに向かっていきたいと思います。