町の先生である都築さんのご厚意で、６年生がスイカ割り体験をしました。スイカから離れた位置で3回転してから前に進み、的であるスイカを目がけて、棒（スポンジ製）でたたきます。思うように前に進めず苦戦していると、周りの友達の「右」「もう少し前」など声を頼りに進みました。初めてスイカ割り体験をする子もいましたが、とてもにぎやかで楽しい時間となりました。
スイカ割りの後は、全校児童がスイカを食べました。甘くて冷たいスイカは、今日の暑い夏の日にぴったりの食べ物でした。
都築さん、楽しい体験とおいしいスイカをありがとうございました。
校長の稲吉です。
「校長先生、あと、何日？」
最近、廊下で会う子供たちに聞かれます。
「何日だろうね？」と返すと、
「あと○日だよ」と答えが返ってきます。
子供たちはちゃんと知っています。
１学期の残り日数のことです。
６月の全校朝会などで、１学期の残り日数を伝えながら、「頑張ろう」「まとめに向けて進もう」「やり残しがないようにしよう」などと伝えてきたからかなと思います。
７月に入りました。
子供たちが登校するのも今日を入れて１３日となりました。
１学期の登校日数が７３日です。
あっという間にここまで来ました。
残り日数は少なくなりましたが、まだまだ、子供も教師も授業や遊びに全力で取り組んでいます。
高学年が中心となり、もう一度、室場小に室場地区にあいさつを広げていこうと動き出そうとしています。
授業では、昨年度、西尾市教育委員会により音楽室や図工室、家庭科室、理科室などにも空調設備を導入していただいたおかげで、今の時期も気持ちよく授業に取り組むことができる環境が整っています。
外では、色とりどりの花を咲かせるアサガオが、光り輝くキュウリやナス、ピーマンなどの夏野菜が、暑さに負けず元気に遊ぶ子供たちのそばで、子供たちに負けじと育っています。
限られた日数ではありますが、子供一人一人が、自分の中で頑張れたこと、成長したことを自覚しながら１学期を終えることができるように、取り組んでいきます。
「チリン、チリン、チリン、チリン」
校長室にいると、涼しい風鈴の音が聞こえてきます。
ある学年の子供たちが図工の時間に風鈴を作っています。
担当教師が校長室にと「ホタるん」の風鈴を作成してくれました。
風鈴は、約2,000年前の中国で、物事の吉凶を占うことを目的として作られた道具が起源と言われています。
この音色のおかげで、蒸し暑い風が、少しばかり心地よく感じます。
同じ風、同じ温度にも関わらず、風が涼しく、心地よく感じるのは、私の気持ちの問題でしょうか。
まだまだ暑くなります。
風鈴の音を聞いて、心を落ち着かせ、慌てず、急がず、１学期の終わりに向かっていきたいと思います。
不審者に出会ってしまったときに、どのように対応すればよいかを学ぶ不審者避難訓練を行いました。西尾警察署生活安全課の方々、室駐在所の南部様にお越しいただき、ご指導をいただきました。
子どもは、静かに、間合いを空けて、落ち着いてにげることを教わりました。教師は、子どもへの指示を、はっきりゆっくりと言うこと、不審者との間合いをしっかりとることなどたくさんのことを教えていただきました。教員には、サスマタの使い方も教えていただきました。
最悪を想定して動くこと、自分の命を大事にすること、日頃から元気なあいさつをすることを意識していきましょう。
保護者の皆様のご理解とご協力、子供たち自身の頑張りにより、よい二日間を過ごすことが出来ました。
この二日間でできるようになったこと、成長したことを土台として、次に進めるとよいと思います。
準備や迎え等、ご協力ありがとうございました。
これで林間学習の配信を終わります。
途中の休憩地である赤塚山公園を出発しました。
解散を午後３時４５分としていましたが、３時３０分ごろの解散となる予定です。（交通事情により多少の変動があります。）
よろしくお願いします。
屋外での閉校式を終え、ほぼ予定通りにやまびこの丘を出発しました。
昼食を食べ終え、二日間の振り返りをしています。
やまびこの丘も雨が上がり、晴れ間が見えてきました。
木でできたハガキに絵を描いていきます。
どんなハガキが出来上がるでしょうか。
配信が遅くなり、申し訳ありません。
マスつかみの様子です。
川が増水していたため、プールで行いました。
つかまえたマスは、自分で内臓を取り出し、塩焼きにして食べました。
雨のためマスつかみは水そうに放たれたマスをつかまえました。つかまえたマスは、内臓をとって炭火で焼きます。
木はがきは、林間学習の思い出を絵にします。家族に宛てて描いていました。林間学習から戻った数日後に届くと思います。楽しみにしていてください。
