豆まき
2月2日(火)に、6年生が1年生を招いて豆まきを行いました。

鬼に扮した6年生の背中の箱に、1年生が飴を投げ入れて、楽しい時間を過ごしました。




最後は、1年生に飴を配って終わりました。1年生は大喜びでした。
6年生の皆さん、楽しい企画をありがとうございました。
2月2日(火)に、6年生が1年生を招いて豆まきを行いました。

鬼に扮した6年生の背中の箱に、1年生が飴を投げ入れて、楽しい時間を過ごしました。




最後は、1年生に飴を配って終わりました。1年生は大喜びでした。
6年生の皆さん、楽しい企画をありがとうございました。
先週のこととなりますが、1日(月)に全校朝会を行いました。

コロナ禍ということで、1~3年生と4~6年生の2回に分けて行いました。



それぞれの会では、競書会の表彰を行い、校長先生からは、立春、節分のお話をしていただきました。

最後は、中根弥先生と大野先生から、2月の学習目標についての説明もありました。
いよいよあと2か月で新しい学年になります。最後のまとめをしっかりとしたいですね。
本日、6年生の児童を対象に、「実践!みんなのネットモラル塾」を行いました。
名古屋のスターキャット・ケーブルネットワークより、杉本友美様を講師としてお招きして行いました。
会の最初に、保健委員会が6年生を対象に行ったアンケートの結果を報告しました。

結果はこちら(Hank.pdfをダウンロード )



キーワード「それぞれの家庭には、それぞれのルールがある。」
キーワード「いやな気持ちになるようなことは言わない!書かない!」
キーワード「文字のやり取りで感情的にならない」
6年生の子供たちは、SNSの怖さだけでなく、正しい使い方についても学ぶことができたと思います。
しかし、大切なのはこれからどのようにSNSと関わっていくかです。6年生の保護者の皆様はぜひ、ご家庭で子供さんと話をしてみてください。
本日の資料
本日の2,3時間目に競書会を行いました。



1年生「ふゆ休みに、…」


2年生「兄さんと…」


3年生「ふじ山」



4年生「花さく里」



5年生「春の足音」 ※5年生は、場所の確保のため一部児童が別室で行いました。


6年生「世界平和」



たけのこのみんなも頑張っていました。
どの学級も、よく集中して書いていました。さぁ、自分の思うような文字が書けたでしょうか?
令和3年に入りましたが、昨日、令和2年度3学期の始業式を行いました。


校長先生からは、『言葉の力』についてのお話がありました。
始業式の後、産休に入る青山先生に代わり、3月までお世話になる井上先生の紹介がありました。
井上先生よろしくお願いします。
続いて、安部先生から1月の学習目標『友達の意見を考えながら聞こう』の説明がありました。
また、最近増えている横断歩道での事故の注意と、集団下校徹底週間についてのお話を渋谷先生から聞きました。
全校児童がたいへんすばらしい態度で式に参加でき、3学期もよいスタートを切ることができました。

体育館を出た後は、保健室前に置かれた『七草』を見ながら教室に戻りました。今日は七草がゆの日ですね。皆さんは七草の名前が全て言えますか?
本日、令和2年度、2学期の終業式を行いました。
まず初めに、2,5,6年生の代表児童が、2学期の反省と3学期の抱負について発表しました。


続いて校長先生のお話です。今回は、今年の漢字にも選ばれた『蜜』についてのお話でした。
『蜜』という言葉がもつよい意味について話をされました。
終業式の後は、2学期に頑張ったたくさんの室場っ子の表彰を行いました。






表彰の後は、明日から産休に入る青山先生のお話を聞きました。
最後に、鈴木先生から、冬休みの生活のお話を聞きました。

体育館から教室に戻るときには、今年も地域の方からいただいた門松を見て教室に戻りました。


近藤様、近藤様、波切様、磯谷様、いつもありがとうございます。
1月7日(木)の3学期始業式には、室場っ子全員の元気な顔が見られることを楽しみにしています。
本日の朝、2年生と5年生の教室で、図書ボラさんによる読み聞かせが行われました。



子供たちはいつもノリノリで反応したり、真剣に聞き入ったりしています。
図書ボラの皆さん、いつもありがとうございます。
名前はまだない。
先日、急死してしまった『クッキー』まだ、1歳くらいだったのですが…
そこで、新しいウサギを西尾小学校から譲っていただきました。


これからかわいい名前を募集します。
生き物委員の子たちを中心に、しっかりとお世話をお願いします。
4年生が、先日花炭作りをご指導いただいた神本様に、お礼の手紙をお渡ししました。




画像の作品は神本様のものですが、子供たちの家にも、たくさんの花炭が飾ってあることでしょう。