西尾市立室場小学校

本日からプールが始まりました。
本日、天気は曇りでしたが、子供たちは、始まったプールに歓声をあげていました。
事故に気をつけ、少しでも水に馴れ、泳ぐ力つくようなプールになればと思います。

　13日(火)は授業参観でした。国語、生活、理科、道徳などの授業を行いました。たくさんのお家の方に参観していただきました。ありがとうございました。

先日、５年生が林間学習に向けた目標を作り、日常を頑張ろうとしていることをお伝えしました。

（その記事はこちらです）

https://nishioeducation.lekumo.biz/murobasho/2023/05/post-a8f1.html

ここ数日、５年生の下駄箱をのぞいてみると、きれいに靴やシューズがそろっている日が続いています。

子供たちに、「そろえる当番が決まっているの？」と聞いてもそうではなく、一人一人がそろえるように意識をしているようです。

意識の高まりが形となってきています。
これを頑張り続け、当たり前の日常になるまで成長できることを期待したくなる変化です。

明日、６月１３日（火）の２時間目に授業参観を行います。
よろしくお願いします。

明日は、授業参観後に「ネットモラル教室」を行います。
今回は、メディア機器使用の際のモラルに視点をあて、キャッチネットワークの浜口様に講演をしていただきます。途中では、子供たち自身が使い方について考える場面も設定する予定です。

この教室に先駆けて、３年生から６年生を対象として、自分のスマートフォンやタブレットを持っているか、その使い方、使うアプリ、アプリの中でもSNSの使い方等についてアンケート調査を行いました。
明日は、その結果も保健委員会により発表されます。

最近、小学生の子供がSNSを通じて事件や事故に巻き込まれるといった報道を多く目にします。
アンケート調査からも本校の子供たちも本当に気を付けないといけない状況が明らかとなっています。

ご家庭でのお子様の使い方はどうでしょうか。

明日、お時間が許せば、ぜひ、ご参加いただき、保護者の皆様もネットモラルについて理解を深め、日々のお子様との関りに生かしていただければと思います。

すでに「欠席」でご報告いただいていても、当日参加していただいて構いません。

よろしくお願いします。

　6月7日から始まった「ホタル祭り」。６年生がホタルガイドとして、ホタルの鑑賞マナーやホタルの生態、ホタルの一生など調べたことを鑑賞に来たお客さんにわかりやすく発表しました。昨日は雨でホタルガイドができなかったので、最後となった今日は、今までの練習の成果を出し切ろうと、どのグループも力がみなぎっていました。時間が経つにつれてお客さんが増え、６年生の前に足を止め、発表に耳を傾けてくれました。ガイドが終わると、辺りは暗闇となり、あちらこちらでホタルが舞い始めました。
　すてきなホタルガイドをありがとうございました。そして、遅い時間にも関わらず、子供達を送迎したり、見守ったりしてくださった保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　金曜日の朝は、図書ボランティアさんによる本の読み聞かせがあります。今日は、4年1組と5年1組でした。楽しいお話をありがとうございます。

　毎週木曜日の朝は、トークタイムを行うことになりました。人間関係づくりのきっかけとなるように、あるお題に対して、ペアやグループで聴き合う活動をするものです。うなずいて聴いたり、聴いたことに対して質問したりして、友達のことを知り、円滑な関係を作っていきましょう。

　全校朝会では、表彰とホタルガイドの発表（時間の関係で1班のみ)がありました。表彰は、ドミーの絵、剣道(東剣会)でした。学校内外での活躍、すばらしいです。

　クラブ活動が始まりました。茶道、バトミントン、ボール遊び、グラウンドゴルフ、カードゲーム、アート、科学実験の7つの活動があります。そのうち、茶道、グラウンドゴルフ、科学実験には、地域の方を講師として活動します。どうぞよろしくお願いします。

校長の稲吉です。

先週の金曜日、台風２号の接近に伴う大雨による天候の悪化のため、急遽、引き取りによる下校としました。
急な決定、また、その引き取り方法も訓練で行ったものとは異なった形としたため、保護者の皆様には、ご迷惑をおかけしました。
皆様のご理解とご協力により、子供たちを無事に帰宅させることができました。
ありがとうございました。

さて、本日、全校朝会を行いました。

本日は、「話をきき方」について話しました。

話を聞く時、よく、「聴（く）」という漢字を使って、「目」と「耳」と「心」を使ってきくことが大切だと話をします。

運動会に向け、子供たちは、開会式や閉会式で話のきき方を学び、練習をしてきました。
運動会当日も、体や顔を話している人の方に向けるなど、しっかりと意識ができていました。

運動会が終わった後も、その頑張ったことを全校朝会や下校の時、もちろん、授業でもしっかりと続けることが大切だと話しました。

特に「目」については、話をしている人の目を見てきくことが大切だと伝えました。

これは、全校朝会などに限らず、授業でも内容の理解や友達の発言内容の理解につながるものだと考えています。

相手の目をしっかりと見て話をきくことは、とても大変です。

大人でもそうですが、違う場所を見たくなったり、顔を下げたりしたくなることが多いです。我慢ができなくなったり、自分の弱い心に負けてしまったりしがちです。

でも、そのような時でも頑張れる、「強い」気持ちをもてる子供にしたいと思っています。

以前、お配りしたリーフレットにも記載していますが、今年度のキャッチフレーズにある「よく学び　明るく　強い　むろばっ子」の「強い」に込めた思いの一つはこのことにつながります。

話の終盤での子供たちの真剣な眼差しが印象的でした。