西尾市立室場小学校

校長の稲吉です。

昨日、６年生に対して卒業講話をさせていただきました。

といっても、講話でなく、社会科（？）の授業を行わせていただきました。

あるチョコレートを通して、カカオ栽培に児童労働があること、それに対する取組があることに気づき、自分が何ができるのかを考える内容としました。

まず、子供の身近なチョコレート（製品名は控えます）のパッケージをみて気づいたことを出し合いました。

そこから、下の写真の内容に絞り、それを調べ、出し合いました。

さらに値段が高いフェアトレード商品と安いフェアトレードでない商品のどちらを買うかについても考えました。

１時間として、たくさんの内容で、さらに拙い授業でしたが、集中をして取り組み、自分の考えをつくりあげていく６年生の姿に感心させられました。

以下、感想の一部を掲載します。（一部抜粋しているものもあります。）

・一見、普通の物でも、ちょっと調べてみたら、その物に対する見方が変わることがわかった。

・私は今まで自分のお金で買おうとは思わなったけど、これからは買ってみようと思いました。

・チョコを買うのが一個だったとしても、アフリカの人が一人笑顔になると考えました。

・いつも何げなく買っている物にもよく目を向けようと思いました。（中略）何気なく買っている物にも目を向けてもっといろんなことを知りたいと思いました。

これからを作り出す子供たちには、今以上に自分の周りのこと、世界のことに関心をもてる人になってほしいと思います。

校長室前の掲示板が、おいしそうなイチゴでいっぱいになりました。

たけのこ組の子が作ってくれました。

イチゴだけでなく、イチゴ狩りにでかける様子も描かれています。

なんと、高級イチゴもあります！！

来校の際には、ぜひ、ご覧ください。

昨日のことですが、剣道部、サッカー部、バスケットボール部、ホタルクラブの送別会が行われました。

短い時間でしたが、在校生が心を込めたものを手渡し、感謝の言葉を伝えました。

卒業生からは、在校生に託すメッセージが伝えられました。

ホタルクラブ

剣道部

バスケットボール部

サッカー部（なぜか、ドッジボール）

本日も多読賞で５年生の子を表彰しました。

なんと300冊を達成しました。

司書の先生のお話だと、毎日、図書館に来ているそうです。

きっと、毎日、欠かさずに読書をしているのだろうなあと思い、本当に感心させられます。

卒業式練習が進み始めました。

卒業生は証書の受け取り方について、練習が始まった在校生は座り方、立ち方、礼の仕方などを行いました。

卒業生、在校生共にピリッとした雰囲気の中で取り組んでいます。

よいスタートが切れているようです。

自分たちで高めていけることに期待しています。

校長の稲吉です。

本日、本年度最後の全校朝会が行われました。

今日は、卒業式に向け、主に次のような話をしました。

卒業式まで今日を入れて１１日となりました。

６年生にとって、室場小にとって大切な卒業式を、ぜひ、素晴らしいものにしたいと思います。

１～３年生は卒業式前にお別れの会を行います。

４・５年生は在校生の代表として卒業式に参加をします。

参加の仕方は様々ですが、一人一人が卒業生に向け、何ができるのかを考え、それを行動に移すことができるとよいと思います。

行動に移すといっても難しいことではありません。

卒業生のために心を込めて歌を歌う、卒業生を真剣に見る、卒業式の準備（清掃等）をする、…。

これも、十分、卒業生のため、卒業式のために自分ができることを考え、行動に移すことだと思います。

卒業生は、卒業式でどのような姿を見せたいのかを考えることができるとよいと思います。
そして、その姿を卒業式当日出すこともですが、それに向けた姿も、ぜひ、後輩に見せてほしいと思います。

このようなことを子供たちには伝えました。

先週、６年生を送る会について紹介をしました。

とても温かく居心地の良い雰囲気の会でした。

きっとこの会を作り上げた子供たちであれば、すてきな卒業式を作り上げることができると思います。

これからの子供たちの頑張りが楽しみです。

今日は、全校が一堂に集まる最後の会でした。

そこで校長のわがままで、全校の写真を撮らせてもらいました。

また、全校朝会後、５年生が卒業式に向けた会場準備をしてくれました。

一丸となって、素敵な卒業式をつくりあげます。

校長の稲吉です。

今回も多読賞の表彰をしました。

今回は150冊を借りた５名と200冊を借りた１名の子を表彰しました。

12月にも他の子を同じ内容で表彰しましたが、今回の子もたくさんの本を借りて読んでいます。１日に１冊の本を借りて読んでいるといってもよいかもしれません。
「一日に３、４冊借りるよ」
という子がいて驚きました。

その文量や内容は、その子に応じていると思われますが、それでも、これだけ多くの文字を読むことは、子供にとって良い影響をもたらすと考えています。

私自身、大学生の時から好きな作家がおり、大学生の時や教員になってから、一時期、その表現方法をまねて文章を書くことも多くありました。（全くうまく書けませんでしたが・・・）

以前にも書きましたが、本からは、このように表現方法を学ぶこともできますし、想像力も高めることができると思っています。

きっと、子供たちにもこういった影響はあるはずです。

先日、教員が入れ替わっての読み聞かせのお話をしました。

私も６年生に読み聞かせをし、その絵本を何冊かの候補から選びました。

選ぶために読んでいると、絵本という短い文章にもかかわらず、考えさせられたり、感動したりさせられたりしました。

思わず夢中になってしまいました。

私の下手ながら読む絵本を真剣に聞いてくれる６年生の姿からも本のもつ力を感じました。

今も夜に本を読んでいますが、区切りのよいところと思いつつ、次へ次へと進んでしまいます。（そして、寝不足になってしまいます。）

今日までが読書旬間でした。

この期間に限らず、子供たちが、本に夢中になれる時間を作れるとよいと思っています。

昨日は３年１組、本日は３年２組の子が、ホタルクラブの見学会を行いました。

昼放課に「ゲンちゃんハウス」を見学し、ゲンジボタルの人工飼育の様子を見学したり、部員の子に質問をしたりしました。

希望者は、来年度から、ホタルクラブの部員となります。

教室に戻りながら、「ホタルクラブに入ろっかな。」と言いながら歩いている男の子がいました。

長年続けてきた活動の大事な後継者になってくれることを期待しています。

３時間目に６年生送る会が行われました。

５年生が実行委員を中心に、全員が一人一役を担い、準備をしてきました。

会の進行もスムーズで、マイクの準備など、きびきび動く、そうでありながら発表学年の邪魔にならないスムーズな動きが印象的でした。

＜４年生＞卒業生の低学年の頃の写真から誰かを当てるクイズを行いました。

＜１年生＞いろいろとお世話になった６年生の「かっこいい！！」姿を紹介しました。

＜３年生＞動画によって６年生へ、たくさんの「ありがとう！！」が伝えられました。

＜２年生＞卒業生の過去の担任の先生にまつわるクイズを行いました。

＜５年生＞校内の風景を「マネキンチャレンジ」で動画撮影し、紹介をしました。

そして、６年生からは、運動会やホタル、修学旅行、３A運動などにまつわる思い出の紹介がありました。

今日は、室内は冷える日でしたが、体育館は何とも言えない温かさと心地よい雰囲気に包まれ、室場小が一体となった一日となりました。

いよいよ明日から卒業式に向けた練習が始まります。

５・６時間目、６年生が卒業奉仕作業を行いました。

防災倉庫に絵を描いたり、
樹木に肥料をまいたり、
運動場の側溝を掃除したり、
ゲンちゃんハウスの清掃と整頓をしたり、
運動場に砂を補充したりとたくさんの作業をしてくれました。

力仕事など、普段と違うことが多く、疲れる中でも明るさをもって、最後まで頑張る６年生に感謝です。

また一歩、卒業に近づいてきています。