にしお未来学校NFSさんに来ていただき、貿易ゲームを行いました。チームに分かれて、どれだけ稼ぐことができるのか体験しました。子どもたちは、他のチームの状況を分析したり、交渉したりする中で、チームのためにどう働くことができたのかを考えました。友達と笑顔で話し合いながら、真剣に考える様子がたくさん見られました。今回の貿易ゲームで、「自分はどう動くことができるのか」を知り、考えたことを、これから人と協働する中でいかしていきましょう。




道徳では、哲学的なテーマについて考える内容があります。
今日は、6の1で「働くってどういうこと?」というテーマについて考えを深めていきました。
始めには「お金を稼ぐため」「生活に困らないため」と考えていた人も、資料を読んだり、「働くことの価値」をたくさん出したりする中で、違う視点も見つけます。
そして、「なんのためにお金を稼ぐんだろう?」「なんで、人の役に立ちたいんだろう?」と、「なんで?」と考えを掘り下げていくことで、自分の考えの根本的な部分に気付いているようでした。
終わり頃には、「難しいな・・・」と、考えを決めきれない人もいました。
「働くのはなんのため?」について、1時間では深めきれなくても仕方ないなと思っています。
6年生では、1学期の間に、総合的な学習の時間で「キャリア教育」を進めていきます。
1学期が終わった時に、「働くのはなんのため?」について、どんな答えを子供達が出していくのか?楽しみです。
6年生にとっては、小学校生活最後のチャレンジ縄跳び大会になりました。約1か月間、体育委員が企画した「縄跳びマスター」に向け、一つでもできることを増やそうと取り組んできました。どの児童も練習した技を一生懸命に取り組んできました。これからも、チャレンジ精神を大切にして頑張っていきましょう。



1年生の子が生活科の時間にがんばって凧を作りました。
作った凧を6年生の子と一緒にあげました。
とても楽しかったようです。
笑顔がいっぱいの思い出の1時間となりました。







