6年生 Feed

2024年7月 3日 (水)

6年2組 靴下洗濯

汚れた靴下は、洗濯機か手洗いかどちらがきれいになるのか実習を行いました。
洗濯洗剤を水に溶かしてもみ洗いをした後に、固形石鹸を使ってつまみ洗いをしました。
終了時間が近づくと、「もっと洗いたいです」の声が。みんな真剣に洗っていました。雨が降ってきたので、ろうかで干しました。「これからは靴下を手洗いします」との頼もしい感想もありました。お家でもぜひ自分で洗濯をしてみてくださいね。

2024年6月19日 (水)

今年初めてのプール

 プール清掃を経て、いよいよプールが始まりました。プールの気持ちよさを感じながら、水泳学習に励みました。子供たちは少しでもできることが増えるように、一生懸命に取り組んでます。自分の目標に向かい、がんばりましょう。

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2024年6月14日 (金)

プール開きに向けて

来週のプール開きに向けて、5・6年生がプール掃除をしました。2時間一生懸命に掃除をして、いつもはできない手すりまで真っ白になりました。

今日は給食の放送で体育委員会がプール開きの注意をしました。プールの約束「かぶとむし」に気をつけて、安全に泳ぎましょう。

2024年6月 4日 (火)

税金の大切さ

 租税教室を行いました。はじめは「税金を払うのって嫌だな」と思っていた児童が多かったですが、授業を通して、みんなで力を合わせて国が成り立っていること実感し、税金の大切さを学ぶことができました。また、税金の使い方を考えることの重要性を知り、興味をもつこともできました。

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2024年5月16日 (木)

6年1組 調理実習

今日は、「いり卵」を作りました。手際よい作業で、1時間で準備から片付けまで終えることができました。どの班もふわふわに作ることができて、あっという間に食べ終えてしまいました。おいしく楽しくできてよかったです。

2024年5月15日 (水)

人との関わり合いのなかで、自分はどう動けるか

 にしお未来学校NFSさんに来ていただき、貿易ゲームを行いました。チームに分かれて、どれだけ稼ぐことができるのか体験しました。子どもたちは、他のチームの状況を分析したり、交渉したりする中で、チームのためにどう働くことができたのかを考えました。友達と笑顔で話し合いながら、真剣に考える様子がたくさん見られました。今回の貿易ゲームで、「自分はどう動くことができるのか」を知り、考えたことを、これから人と協働する中でいかしていきましょう。

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2024年5月14日 (火)

6年2組 調理実習

今日は「いり卵」を作りました。
てきぱきと卵をいため、あっという間にできあがりました。
よく火を通しましたが、ふわふわにできました。おいしく手早く作ることができたので、お家でもぜひ作ってみてくださいね。

2024年5月10日 (金)

6年1組 調理実習

昨日、楽しみにしていた調理実習を行いました。「3色野菜いため」を作りました。
「包丁こわいな」
「こうやって切るんだよ」
グループで協力して野菜を切りました。

炒め始めるといいにおいがしてきました。てきぱきとお皿に分けていただきます。
「おいしい」の声が聞こえてきます。
次回のいり卵作りも楽しみですね。

2024年5月 7日 (火)

6年2組 調理実習

今日は楽しみにしていた調理実習で、「3色いため」を作りました。さすが6年生。てきぱき作業を進めます。にんじんも細く切っています。

野菜を炒めるときに、グループの仕事がない子は洗い物を進めるというチームワークのよさ!
美味しい野菜炒めが完成しました。
次の実習も楽しみですね。

2024年4月24日 (水)

働くってどういうこと?

道徳では、哲学的なテーマについて考える内容があります。

今日は、6の1で「働くってどういうこと?」というテーマについて考えを深めていきました。

始めには「お金を稼ぐため」「生活に困らないため」と考えていた人も、資料を読んだり、「働くことの価値」をたくさん出したりする中で、違う視点も見つけます。

そして、「なんのためにお金を稼ぐんだろう?」「なんで、人の役に立ちたいんだろう?」と、「なんで?」と考えを掘り下げていくことで、自分の考えの根本的な部分に気付いているようでした。

終わり頃には、「難しいな・・・」と、考えを決めきれない人もいました。

「働くのはなんのため?」について、1時間では深めきれなくても仕方ないなと思っています。

6年生では、1学期の間に、総合的な学習の時間で「キャリア教育」を進めていきます。

1学期が終わった時に、「働くのはなんのため?」について、どんな答えを子供達が出していくのか?楽しみです。