読書祭りで本に親しもう!
今週から読書祭りが始まりました。本を読みたくさんの知識をつけていく中で、いろいろな視点で考えることができるようになったり、活字を読む中で想像力が豊かになったりします。読書祭りを通して、読書の大切さを感じ、これからもたくさんの本を読んでいけるといいですね。今日行った国語の「環境問題について報告しよう」の学習で『SDGs』について考えた際に、「SDGsの本を読みたい!」「SDGsについての本を買いたいな」などといった声が上がりました。本に興味をもっている証ですね。


今週から読書祭りが始まりました。本を読みたくさんの知識をつけていく中で、いろいろな視点で考えることができるようになったり、活字を読む中で想像力が豊かになったりします。読書祭りを通して、読書の大切さを感じ、これからもたくさんの本を読んでいけるといいですね。今日行った国語の「環境問題について報告しよう」の学習で『SDGs』について考えた際に、「SDGsの本を読みたい!」「SDGsについての本を買いたいな」などといった声が上がりました。本に興味をもっている証ですね。


6月7日(火)、5・6年生の子たちがプール清掃に取り組みました。
プールサイドの草取りをしました。
プール内をデッキブラシやたわしでこすりました。
とてもきれいになりました。水泳の授業が楽しみです。


体力テストを行いました。自分の体力と向き合い、もっているパワーを発揮しました。ソフトボール投げや反復横跳びなど行いました。中でもシャトルランでは、友達の声援を受けて歯を食いしばりながら、走ることができていました。これからもたくさん外で遊び、体力をつけていきましょう!


田植え体験を実施しました。田んぼに足を入れ、自分達の手で苗を一つ一つ植えていきました。お米作りの楽しさとともに、大変さを実感することができました。そして、総合の学習の中で出てきた疑問を農家さんに尋ねることで、稲作体験に関する学びを深めることができました。苗を育て方を学び、これからみんなで大切に育てていきます。農家さん、JAさん、保護者の皆様、ありがとうございました。





今年度の総合のテーマは「育て、考え、確かめよう ごはんの向こうにみえるもの」です。そこで、5年生は稲作体験に向けて、お米について知っていることを話し合いました。「育て方」「種類」「歴史」「食べ方」など、知っていることをみんなでつなげることができました。来週は田植え体験を行います。みんなが知っていることに加えて、実際に体験をすることで新しい発見をできるようにしましょう!

避難訓練を行いました。どの学年も「お・は・し・も」のルールを徹底しながら、取り組むことができました。5年生も下級生の手本となれるように、落ち着いて、素早く、行動することができました。


始業式があり、5年生になりました。高学年の仲間入りをした今、「下級生の手本となれるよう」どのようなことに取り組んでいくのか、学年集会を基に考えました。5年生はいろいろな行事がありますが、成長できる1年になるように、『みんなで力を合わせ』一つ一つがんばっていきます。

卒業式まであと7日です。
お世話になった6年生への感謝の思いをこめて、4、5年生が準備をしました。
<5年生>


<4年生>



6年生に気持ちよく卒業してほしいですね♪
6年生と過ごせる時間もあと少しです。そんな6年生に安心して中学校に行ってもらうためにも、5年生は6年生から学び、朝清掃に取り組んでいます。そして、今日は1年生も一緒に取り組むことができました。残された時間で一つでも多く6年生から学び、来年度に向けて準備をしていきます。
6年生の皆さん、送る会を楽しみにしていてください。

今日の給食はなんと!イラスト付きのコロッケがでました。
〇「げんきっこ」のイラストが転写されたコロッケを見て、
「見た目がかわいい」「イラストがあるとテンションが上がる」
〇「ほんのり抹茶ふりかけ」を食べて、
「風味とにおいがすごく好き」「和を感じるおいしさがある」
と感想を言っており、作ってくれる人に感謝しながら、おいしく給食を食べることができました。
ごちそうさまでした。

