最高の山の学習をつくるために
山の学習まで約1週間となりました。山の学習で成長するのではなく、山の学習に向かい成長できるように、目標を決めライフアップ週間に取り組んでいます。一人一人が自分の役割を自覚し、自分で考えて行動していきます。そして、みんなで最高の山の学習を作りあげます。

山の学習まで約1週間となりました。山の学習で成長するのではなく、山の学習に向かい成長できるように、目標を決めライフアップ週間に取り組んでいます。一人一人が自分の役割を自覚し、自分で考えて行動していきます。そして、みんなで最高の山の学習を作りあげます。

家庭科の調理実習で、お米を炊きました。総合でお米作りの大変さを感じたことを基に、一粒一粒を大切にしながら、炊くことができました。児童からは、「鍋で炊くお米はおいしい」という驚きの声や「自分で炊くご飯は格別」という喜びの声があがりました。山の学習でも、飯盒炊飯を行う予定です。お家でもお手伝いをしてみましょう。ご飯のお供のご協力ありがとうございました。


5月にみんなが田植えをした稲の苗が大きくなり、実もつき始めました。そんな大事な田んぼを守ってくれるのがかかしです。班で計画を立て、「かかしさん、よろしくね」の気持ちを込め、協力して作りました。稲刈りまで、稲が無事に育つといいですね。時々、田んぼの近くを通って、稲の様子をぜひ見てください。
保護者の皆様、材料のご協力ありがとうございました。



学校司書さんにブックトークをしていただきました。課題図書の紹介をしてもらったり、自由図書の見つけ方を教えてもらったりしました。本との出会いから考えを深め、自分を見つめ直す読書感想文にしましょう。

今週から読書祭りが始まりました。本を読みたくさんの知識をつけていく中で、いろいろな視点で考えることができるようになったり、活字を読む中で想像力が豊かになったりします。読書祭りを通して、読書の大切さを感じ、これからもたくさんの本を読んでいけるといいですね。今日行った国語の「環境問題について報告しよう」の学習で『SDGs』について考えた際に、「SDGsの本を読みたい!」「SDGsについての本を買いたいな」などといった声が上がりました。本に興味をもっている証ですね。


6月7日(火)、5・6年生の子たちがプール清掃に取り組みました。
プールサイドの草取りをしました。
プール内をデッキブラシやたわしでこすりました。
とてもきれいになりました。水泳の授業が楽しみです。


体力テストを行いました。自分の体力と向き合い、もっているパワーを発揮しました。ソフトボール投げや反復横跳びなど行いました。中でもシャトルランでは、友達の声援を受けて歯を食いしばりながら、走ることができていました。これからもたくさん外で遊び、体力をつけていきましょう!


田植え体験を実施しました。田んぼに足を入れ、自分達の手で苗を一つ一つ植えていきました。お米作りの楽しさとともに、大変さを実感することができました。そして、総合の学習の中で出てきた疑問を農家さんに尋ねることで、稲作体験に関する学びを深めることができました。苗を育て方を学び、これからみんなで大切に育てていきます。農家さん、JAさん、保護者の皆様、ありがとうございました。





今年度の総合のテーマは「育て、考え、確かめよう ごはんの向こうにみえるもの」です。そこで、5年生は稲作体験に向けて、お米について知っていることを話し合いました。「育て方」「種類」「歴史」「食べ方」など、知っていることをみんなでつなげることができました。来週は田植え体験を行います。みんなが知っていることに加えて、実際に体験をすることで新しい発見をできるようにしましょう!

避難訓練を行いました。どの学年も「お・は・し・も」のルールを徹底しながら、取り組むことができました。5年生も下級生の手本となれるように、落ち着いて、素早く、行動することができました。

