おとうとねずみチロ 1年生
国語科で「おとうとねずみチロ」の学習をしている1年生。長い文章の音読や、登場人物の気持ちを考えることができるようになってきました。
上手に音読できるよ。
発言楽しいな。
一人で考えたり
動作化をしたり
しながらチロの気持ちを想像しました。
「あ、り、が、と、う」
チロになりきって叫んだよ。おばあちゃんに届いたかな。
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国語科で「おとうとねずみチロ」の学習をしている1年生。長い文章の音読や、登場人物の気持ちを考えることができるようになってきました。
上手に音読できるよ。
発言楽しいな。
一人で考えたり
動作化をしたり
しながらチロの気持ちを想像しました。
「あ、り、が、と、う」
チロになりきって叫んだよ。おばあちゃんに届いたかな。
算数科で、いろいろな形の面積を求める学習をしている5年生。
今日は平行四辺形です。切って、回して、ずらしてがキーワード。まずは、一人で考えます。
自分の考えをグループのみんなに伝えます。友達の考えを聞いたり、質問したりしながら学びを深めます。
クラス全体で話し合います。自分と同じ考えはどれかな?友達の発表を聞いていろいろ方法があることが分かりました。
真剣に学ぶ姿がすばらしいですね。
今日は校外学習予備日でお弁当の日。朝から楽しみで仕方がない1年生。給食もおいしいけど、やっぱりお家の人がつくってくれたお弁当は最高です❣️
講師に長谷川高士様をお招きし、非常時のトイレのことについてお話を聞きました。食べることとは違い、排泄は我慢できません。断水で水洗トイレが使えなくなったとき、どうする?自分事として考えました。
袋に用をたして、凝固物で固めて処理するする方法も実際に体験しました。
防災意識を高め、「安心」できる備えに気づく時間となりました。
花ノ木小には英語の授業をいっしょに行ってくださるボランティアさんがいます。
4年生の今日の学習はUnit6 Alphabet
CAVさんの上手な発音を聞きながら練習しました。
総合の授業で社会福祉体験を行いました。
車いす・手話・点字の3つに分かれ、体験を行いました。それぞれの体験場所で、講師の先生の話を真剣に聞きながら取り組みました。
福祉を体験することで、新しい発見がたくさんありました。
「手話の簡単な挨拶は覚えたから、これから使ってみよう。」
「自分の名前を点字で作ることができたよ!」「車いす生活って大変なんだな。うでが痛いよ。」
とても充実した体験でした。これからの福祉の勉強にも力が入ります!
花小まつりで演奏したマーチング部。今日はお昼の放課に全校の児童に向けてアンコール演奏です。たくさんの観客の前でちょっぴり緊張しましたが、拍手と歓声に思わずにっこり。運動場がコンサート会場のようでした。素敵な演奏をありがとう🎵
1年生は、校外学習で、堀内公園へ行きました。
西尾駅から、電車に乗って…
堀内公園に到着しました。
堀内公園でのミッションの説明をみんなしっかり聞いています。
さあ、ミッション開始です。先生たちからの問題を解いたり、歌を歌ったり、体を動かしたりしました。きのみもたくさん拾いました。
みんな、みごとにミッションをクリアできました。
そのあとは、待ちに待ったお弁当・おやつタイム♪おいしそうに食べました。「今日は全部食べたよ!」と笑顔で教えてくれる子もいました。
自由時間も友達と仲よく遊びました。
最後は振り返りです。今日できたことや楽しかったこと、頑張ったことをみんなの前で話しました。マスクをしていても、みんなに聞こえる大きな声で話せていて、とても立派でした。
コロナ禍の中、安心・安全を第一に考えて、私たちに栄養満点で美味しい給食を作ってくださっている調理員さんにありがとうメッセージを送る企画を考えました。
メッセージはこんなにたくさん集まりました。
給食の時間。みんなが大好きな時間。これからもよろしくお願いします。
6年生は総合の授業の一環で、「人生の先輩からお話を聞く会」を行いました。
今、6年生は将来の自分の職業について考え、調べ学習を進めています。今回は、保険会社に勤めてみえる大津さんに来校していただき、「どんなお仕事をしているのか」「仕事の楽しいこと・つらいこと」「仕事のやりがい」などについて、ご自身の経験や思いを語っていただきました。
特に、大津さんの「今を大切に」という言葉に感銘を受けた子が多いようです。自分の将来のことを考えながら、将来につながる「今」をどう生きていくのかが、新たな課題となりました。今後の授業では、自分の将来の夢に向かって、今やこれからをどうやって歩んでいくのかを考えていきたいと思います。